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忘记是什么词性(xìng)

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词(cí)。

　　一. 引证解释(shì)

　　不记得。 例如(rú)：朱自(zì)清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相(xiāng)见已二(èr)年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的(de)言语，务(wù)要勉励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪着，雷打着，风(fēng)卷(juǎn)着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好(hǎo)看。”

　　二、基本含义：

　　一(yī)个事件是否会被遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之(zhī)事件的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时间(jiān)，还有和(hé)身体(tǐ)状态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的(de)。就是说，人能(néng)够主动选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而(ér)不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了避(bì)免(miǎn)将重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习。

晚上老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回复她呢

　　晚上(shàng)老(lǎo)师说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)可以回复：我(wǒ)会用手机(jī)备忘录注明并定(dìng)个(gè)闹(nào)钟(zhōng)提醒的，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还(hái)可以用记事本抄下来，或(huò)者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或者便(biàn)利贴，将担心(xīn)会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时(shí)看(kàn)到(dào)的(de)地方。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤起(qǐ)情感(gǎn)和时间以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记忆(yì)是主动，遗忘是被动马云移民到哪国籍(dòng)的。

　　就是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某(mǒu)件事，而不能(néng)选择(zé)去(qù)忘记某件事(shì)。

　　为了避免将重要(yào)的信(xìn)息被遗忘，人们通常的做法是复习。

幼(yòu)儿园(yuán)老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老(lǎo)师尽量(liàng)在有(yǒu)空时解(jiě)决(jué)问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是(shì)很辛苦的，要照(zhào)顾几(jǐ)十个(gè)学生，自然(rán)是忙不过(guò)来(lái)的(de)，就会出现偶尔忘事的时候，希望(wàng)家长(zhǎng)能够多多(duō)体谅(liàng)老师，有事(shì)先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的(de)麻烦。

　　家长的(de)体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如果(guǒ)说，我(wǒ)们可以做到在平时总(zǒng)是非常体谅老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎ马云移民到哪国籍o)师(shī)的工作(zuò)的话，老师自然会对我们的(de)孩子有一个(gè)好(hǎo)的印象(xiàng)。

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