幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有(yǒu)哪些(xiē)中班是(shì)幼儿园晨间谈话内容有：以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进行形式(shì)多(duō)样、生(shēng)动(dòng)活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些(xiē)小班，幼儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话(huà)题(tí)：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被(bèi)他们关(guān)注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形(xíng)式(shì)多样、生(shēng)动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共同点出发，切(qiè)入点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交谈(tán)起来有话想说，有话(huà)要说。可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题又是中(zhōng)班幼(yòu)儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为习惯为目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈(tán)话时也(yě)可以渗透(tòu)孩子(zi)生活可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思习惯方面(miàn)的教育。

　　给孩(hái)子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手(shǒu)的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小(xiǎo)班孩子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部分(fēn)的孩子(zi)进(jìn)食量(liàng)小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现象(xiàng)非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐，不要大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经(jīng)过(guò)两周的时间孩子们早上回园的情绪稳(wěn)定(dìng)多了(le)，哭闹(nào)的现(xiàn)象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为主的(de)话题：爱(ài)玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说(shuō)、会(huì)说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我(wǒ)们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等语(yǔ)言游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目(mù)，启发开(kāi)动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿(ér)的思(sī)维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋的好(hǎo)习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看动画(huà)片(p可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思iàn)吗(ma)？喜欢看什(shén)么(me)动画(huà)片呢(ne)？

　　（2）你为(wèi)什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动(dòng)画(huà)片人物和(hé)他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜欢这(zhè)个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼(yòu)儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得(dé)好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不敢交谈(tán)等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论得差(chà)不多的时(shí)候，请讲得(dé)好的小(xiǎo)朋友上前分(fēn)享他(tā)喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的谈话(huà)经验(yàn)。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友(yǒu)们(men)分享一(yī)下老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是值得(dé)我(wǒ)们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再(zài)组织(zhī)幼儿交谈。

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