小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用(yòng)和(hé)表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作(zuò)用和表达效果答(dá)题(tí)格(gé)式是反复(fù)的作用和表(biǎo)达(dá)效果分(fēn)别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表达效(xiào)果，反复的作用和表达效(xiào)果答题格式

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调，增(zēng)强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有序，而(ér)又回环起伏(fú)，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设(shè)意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就是(shì)根据表达需要，有意让句子(zi)或词(cí)语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是为了强调某(mǒu)种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种(zhǒng)感情(qíng)或某(mǒu)种行为，连续两次(cì)以上使用同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵，沉(chén)默呵！不在沉(chén)默中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这(zhè)里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有(yǒu)时为了表达内容或结构安排(pái)的需要，要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个词(cí)组或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样(yàng)的！月亮原来是这样(yàng)的！核桃树原(yuán)来是这样的(de)！香雪走着，就像(xiàng)第一次(cì)认(rèn)出养育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明(míng)了香雪(xuě)此时的(de)快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌(gē)和小说中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅a4纸一半大的照片是几寸的啊，a4的一半大小的照片是什么尺寸在小说《祝(zhù)福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达(dá)祥林(lín)嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情(qíng)，同时(shí)也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠(mò)，有力地(dì)批判了(le)摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的(de)封(fēng)建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反复(fù):突出(chū)思想,强调(diào)情(qíng)感;承上启下，层次清(qīng)晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手(shǒu)法及答(dá)题格式:

　　比(bǐ)喻(yù):化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形象(xiàng)地表现出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲切自然(rán):便于对话(huà),交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了(le)+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内(nèi)容集(jí)敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气(qì)强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答(dá)题格(gé)式:强调了(le)+对象+特性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给人以启示。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问:自问(wèn)自答(dá)，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的道理观点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出。

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