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什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和传诵是什么(me)意思(sī)区别,传颂和传诵的意(yì)思是“传(chuán)颂”指辗转传布颂扬(yáng),如“人们传颂着(zhe)这个感人的英(yīng)雄事(shì)迹”的。

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传颂和传诵(sòng)是什么意(yì)思(sī)区别(bié),传颂(sòng)和(hé)传诵的(de)意(yì)思

  “传颂”指辗转传布颂扬,如“人(rén)们传颂着这个感人(rén)的英雄事迹”。

  “传诵(sòng)”也有(yǒu)辗转传(chuán)布称道的(de)意(yì)思,“如传诵(sòng)英雄(xióng)事迹(jì)”,这一(yī)点(diǎn)与“传颂”差(chà)别不大。

  但“传诵”还(hái)有辗转传布诵读之(zhī)义,如“这(zhè)些经典文章都被广泛地传诵”,专门用于修饰诗(shī)文,这层意思(sī)是“传颂”所没有的。

  例文(wén)中要传(chuán)布的是诗文,因(yīn)此应(yīng)改 为“《岳阳楼记》是其传诵千古的名(míng)作”。

   同(tóng)音(yīn)词还(hái)有“传送”,指(zhǐ)将(jiāng)物品、消息、 声音等从一处传递(dì)到(dào)另一处(chù)。

传诵和传颂有区别吗(ma)?

  传诵和传颂区别(bié)为(wèi):对象不前碰同、侧重点不同、感(gǎn)情色彩不同(tóng)。

  一、对(d什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级uì)象不(bù)同

  1、传诵:传(chuán)诵多用于(yú)诗词、文(wén)章等(děng)。

  2、传颂:传颂的为多用于名声(shēng)等(děng)。

  二、侧重点不同(tóng)

  1、传诵:扒镇(zhèn)传诵侧重于辗转(zhuǎn)传布诵读。

  2、传颂:传颂侧(cè)重(zhòng)于辗转(zhuǎn)传布(bù)称道(dào)。

  三、感情色彩不同

  1、传(chuán)诵:传诵(sòng)较平和(hé),没有强调感情色彩。

  ”

  2、传(chuán)颂:传(chuán)颂具有褒扬,称赞的感(gǎn)情色慧此谈彩(cǎi)。

  传颂和传诵是什(shén)么意(yì)思区别,传颂和传诵的(de)意思是“传颂”指辗转传布(bù)颂扬,如“人(rén)们(men)传颂(sòng)着这个感人的英雄事(shì)迹(jì)”的。什么的山峰填合适的词二年级,什么的山峰填合适的词三年级

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传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意(yì)思

  “传颂”指(zhǐ)辗转传(chuán)布颂扬(yáng),如“人(rén)们传颂着(zhe)这(zhè)个感(gǎn)人的(de)英雄事迹”。

  “传(chuán)诵”也有辗转传(chuán)布(bù)称道(dào)的意(yì)思(sī),“如传诵英雄事(shì)迹”,这一点(diǎn)与(yǔ)“传颂”差别不大。

  但“传诵(sòng)”还(hái)有(yǒu)辗转(zhuǎn)传(chuán)布诵(sòng)读之义,如(rú)“这些经典文章(zhāng)都被广泛地传诵(sòng)”,专门用(yòng)于修饰诗文,这(zhè)层(céng)意(yì)思是“传颂”所没(méi)有的。

  例(lì)文中要传布的是诗文,因(yīn)此(cǐ)应改 为“《岳(yuè)阳楼记(jì)》是其传诵千古(gǔ)的名作”。

   同音词还有“传送”,指(zhǐ)将物(wù)品、消息(xī)、 声音等从(cóng)一处(chù)传(chuán)递(dì)到另(lìng)一(yī)处。

传诵和传(chuán)颂有区别吗?

  传诵和传(chuán)颂区别为(wèi):对(duì)象(xiàng)不前碰同、侧重点不同、感(gǎn)情色彩(cǎi)不同。

  一、对象(xiàng)不同

  1、传诵:传诵(sòng)多用(yòng)于诗词(cí)、文章等。

  2、传(chuán)颂(sòng):传颂的为多用(yòng)于名声(shēng)等(děng)。

  二、侧重点不同

  1、传诵:扒(bā)镇传(chuán)诵侧重于辗(niǎn)转传布诵(sòng)读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转传布称(chēng)道。

  三(sān)、感情色彩不(bù)同

  1、传(chuán)诵:传诵较平和(hé),没有(yǒu)强调感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂具(jù)有褒扬,称赞(zàn)的感情色慧(huì)此谈(tán)彩(cǎi)。

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