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相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相对评(píng)价和绝(jué)对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的(de)群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群(qún)体(tǐ)中每(měi)一成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对评(píng)价(jià)是在评价对象的集(jí)合(hé)之外确定(dìng)一个(gè)标(biāo)准，评价时把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象达到(dào)目标基(jī)准(zhǔn)绝(jué)对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对(duì)评价可以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客(kè)观，如(rú)果评(píng)价(jià)是准确的(de)，那(nà)么(me)评价(jià)之(陈睿怎么了，b站陈睿事件zhī)后，每个被评价者都可以明确(què)自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺(quē)点。

　　同(tóng)时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各教(jiào)育目标完成情况，明(míng)确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性评价(jià)和绝对(duì)性评价的(de)区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参(cān)照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参照性测验对学(xué)生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也(yě)称(chēng)常模参(cān)照性评价，是用常模参照性测验(yàn)对学生成绩进行的(de)评定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同(tóng)：绝对(duì)性评价依据教学目标和教(jiào)材编制试题(tí)来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学(xué)生是否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人(rén)的(de)成绩在该班(bān)学生成绩序(xù)列中或常模中所处做唯的位置来评(píng)价和决定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一(yī)种(zhǒng)外(wài)部评(píng)价陈睿怎么了，b站陈睿事件，注重的是目标达成与否(fǒu)，不考(kǎo)虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考(kǎo)试等。

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