春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢？春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使(shǐ)春天(tiān)的声音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的生(shēng)机勃(bó)勃(bó)，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢以(yǐ)及春天的声音排比句(jù)有什么作用呢，春天听到了(le)什么声音(yīn)排比(bǐ)句，春天还(hái)是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排比(bǐ)句，用排(pái)比句来描(miáo)写春天(tiān)的句子等问题，农商网将为你整(zhěng)理以下的生活知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天(tiān)是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月(yuè)，中(zhōng)国农历的(de)1-3月(yuè)为春季，南半球(qiú)的季节与北半球相反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四(sì)季(jì)，分(fēn)为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次(cì)年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音排比句有什么(me)作用(yòng)呢

　　春(chūn)天的(de)声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声(shēng)音更(gèng)加(jiā)形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或(huò)以上意(yì)义相关或相近、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气(qì)相同(tóng)的词组或句(jù)子并排(pái)在一(yī)起组成的句子。

　　有时(shí)候两个句子或以上的并列句(jù)子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到(dào)条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得(dé)感(gǎn)情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能(néng)使(shǐ)层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修辞(cí)手法(fǎ)？

　　“春天的声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞(cí)手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样(yàng)写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写出春天的特点(diǎn)，又有了拟(nǐ)人化(huà)之(zhī)后春天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音；是白云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声音(yīn)；是(shì)孩子在春(chūn)天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句(jù)话除了运用(yòng)了拟人的修(xiū)辞(cí)手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的(de)声音更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

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　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效(xiào)果，用于各种文章或应用文(wén)，在(zài)语(yǔ)言写作时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修(xiū)饰、调整(zhěng)语(yǔ)句，运用(yòng)特定的(de)表达形式(shì)以(yǐ)提(tí)高语言表达(dá)作用的方式。

　　常用(yòng)的修辞(cí)手法有：比喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶、反(fǎn)复、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两种不(bù)同自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好程度(dù)的事物，彼此之间(jiān)有相似(shì)点(diǎn)，使用一事(shì)物来比方另一(yī)事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义相关或相同的(de)句子排列起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构(gòu)形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句子，表达(dá)两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某(mǒu)个(gè)意(yì)思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重复某个(gè)词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别(bié)人的注(zhù)意(yì)，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激(jī)问(wèn)、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定的(de)意思(sī)，用(yòng)肯定形式反(fǎn)问表否定，用否(fǒu)定形式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百(bǎi)度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法

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