开学报道还是报到，开学报道(dào)和开学报到的(de)区别是开学是用“报到”的。

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开学报道还(hái)是报(bào)到，开学报道和(hé)开学报(bào)到的区(qū)别

　　因为“报道”是利(lì)用(yòng)某种工具对某事(shì)或(huò)物进行解释(shì)说明，使人们(men)清晰(xī)了解。

　　“报到”通常(cháng)指的是参(cān)加(jiā)会议的人(rén)到达会场办理的手续，或者告(gào)知自己到了，因此开学用“报到”比较合适。

　光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米　报道和报到的区(qū)别有(yǒu)：意(yì)思(sī)不同、使(shǐ)用场合不(bù)同、两者词(cí)性(xìng)不同(tóng)、近义词不(bù)同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书(sh光速每秒多少公里绕地球多少圈，光速每秒多少米ū)面或广播、电视形式发表的新闻稿。

　　例句：新闻报(bào)道(dào)必须(xū)真(zhēn)实(shí)，不许有半(bàn)点(diǎn)虚假。

　　2、报到：向组织报告自(zì)己(jǐ)已(yǐ)经(jīng)来(lái)到。

　　例句：新生报(bào)到意思说(shuō)准备(bèi)在这个学校上学(xué)的学生来报到了。

　　二、使用场合不同。

　　1、报道(dào)：报(bào)道是(shì)向人群、向社会通报情况，其内容广泛受体较众，影响较大，知晓率较高。

　　例句：报刊上常(cháng)有不明飞行物(wù)的报道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报(bào)到是向某个人或某个(gè)单(dān)位(wèi)报(bào)告你已(yǐ)到达指定现(xiàn)场，内容是单一的，相对来(lái)说，其范围和影响都比较(jiào)小。

　　例句：我当初来此(cǐ)报到(dào)时，人地生疏，形单影只，生活颇(pǒ)感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三、两者词(cí)性不同。

　　1、报道：有(yǒu)多种(zhǒng)词性(xìng)，可以作为动(dòng)词(cí)、名词(cí)，适用于不同(tóng)的语(yǔ)境。

　　例句：对社会上的丑恶现象，新闻报道给(gěi)予了(le)有力(lì)的(de)鞭挞。

　　2、报到：只(zhǐ)作为动词，语境(jìng)单一。

　　例句：我来(lái)报到了，贝格(gé)欠起身子，惟妙惟肖地行举手礼；

　　难以表现出更加恭敬和得意的样(yàng)子了。

　　四、近义词不同(tóng)。

　　1、报道：报道(dào)的(de)近(jìn)义词可以同(tóng)报(bào)导，均(jūn)是指对新闻等的报告(gào)传播。

　　例句(jù)：看(kàn)了一篇新闻(wén)报道后(hòu)，脑子里第一(yī)反应就是我要听到你的声音，让我知(zhī)道现(xiàn)在的你安然(rán)无恙。

　　2、报到(dào)：而(ér)报(bào)到没(méi)有近(jìn)义词(cí)。

　　例句(jù)：到展览会参观的(de)人(rén)都必须先到总服务台报(bào)到。

开(kāi)学是报道(dào)还是报到 二者的区别

　　 开学报到。

　　报(bào)道(dào)和报到两者意(yì)思不同(tóng)、词性(xìng)不同(tóng)、近(jìn)义词不同、所用对(duì)象不(bù)同。

是报(bào)道还是(shì)报(bào)到(dào)的不同

　　 1、两者意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事或物进行解释说明，使人们清(qīng)楚(chǔ)了解。

　　报到：通常指(zhǐ)的是(shì)参加会议的人到达(dá)会场办理的手(shǒu)续,或者告知自(zì)己到了。

　　 2、两(liǎng)者词性(xìng)不同

　　 报道(dào)有多(duō)种(zhǒng)词性(xìng)，可以作(zuò)为动词、名词，适用于(yú)不同的语(yǔ)境。

　　而报到(dào)只作为动词，语境单一(yī)。

　　 3、两者近义词不同(tóng)

　　 报道(dào)的近义词可以同报导，均(jūn)是(shì)指对(duì)新闻(wén)等(děng)的报告传播。

　　而报到没有近义词。

学生报到是(shì)什么意思

　　 “学生报到”的意(yì)陆喊(hǎn)缺思是学生去新学校办的手续(xù)，告知自己到了。

　　 报到，读音bào dào，汉语成语，向(xiàng)组织(zhī)报告自己已经(jīng)来到：新生今天开始。

　　出(chū)自宋 文莹 《玉壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧(jiù)制，宰(zǎi)相报到(dào)，未刻方出(chū)中书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚许公(赵普)纔午归第(dì)，遂为永制。

　　”

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