原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)原生家(jiā)庭不是指(一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水zhǐ)离异的。

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原生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍(réng)与父母生活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家(jiā)庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生家庭时(shí)，子女应(yīng)当(dāng)孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生家(jiā)庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结(jié)合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走(zǒu)出来，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离(lí)异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子(zi)，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少(shǎo)了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十(shí)几(jǐ)年的(de)成长中，对(duì)于性格、学习、做事(shì)都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩子，有一(yī)股发自(zì)内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进不了(le)孩子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就(jiù)不一样(yàng)了，不(bù)是(shì)亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的(de)生气越(yuè)来越生(shēng)。

　　那些已经(jīng)离异过(guò)的父母或者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前路漫(màn)漫，往事(shì)清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好运气(qì)，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱，你才要更强大(dà)和(hé)更努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更(gèng)好。

原(yuán)生家庭(tíng)问题是指什(shén)么(me)

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀(huái)的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性(xìng)格塑造有着至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺乏爱(ài)和(hé)温暖的原(yuán)生家庭，对孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)，则会带来严重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言(yán)：幸(xìng)福的人(rén)，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生(shēng)都在(zài)治愈自(zì)己(jǐ)的童年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的(de)影响力(lì)，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心(xīn)成(chéng)长(zhǎng)，造成(chéng)深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这样的一(yī)个家(jiā)庭中(zhōng)长大成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及世界观，都会受(shòu)到负面的影响(xiǎng)。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得孩子的(de)性(xìng)格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极(jí)大地(dì)缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重(zhòng)偏爱一(yī)个孩子，而忽略另一(yī)个(gè)孩子心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲突的家庭环(huán)境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争(zhēng)吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双方都经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争(zhēng)吵(chǎo)的环(huán)境中长大，会大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有的关系(xì)都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经(jīng)常遭到父母的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩(hái)子(zi)需要父母看到并接受他(tā)们真实的(de)样子。

　　如(rú)果(guǒ)父母不能看到(dào)孩子真(zhēn)实的性(xìng)格，而一味用自己理想中(zhōng)的样(yàng)子去(qù)要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别人告诉自己(jǐ)应该怎么做。

　　就比如说，一个生性(xìng)羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各(gè)种社交场合(hé)，孩子并(bìng)不(bù)会真的如父母期(qī)望(wàng)的那一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水样发生改变，反(fǎn)而(ér)他们会因此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能(néng)会发(fā)展出(chū)冲(chōng)突的自我认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现在是这(zhè)样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真实(shí)的(de)样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致(zhì)孩子(zi)一直到成(chéng)年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另(lìng)一(yī)方面，他(tā)们中的很多人也变成了(le)吹毛求(qiú)疵(cī)的人，经常用不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问题，它对孩子造成的影响用好几篇论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来说，受到虐待往往(wǎng)会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系(xì)和两性(xìng)关(guān)系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母(mǔ)之(zhī)间有强烈的(de)距离感。

　　事实上(shàng)，往往这些父母自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也是原(yuán)生家庭(tíng)的(de)受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往(wǎng)会觉得，他们之所以感受(shòu)不到(dào)父母的爱(ài)，是因为(wèi)不够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以离谱(pǔ)的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而(ér)因为他(tā)们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会(hu一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水ì)很难(nán)对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一(yī)旦对方知道了自己真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方(fāng)的尊(zūn)重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会极端(duān)依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够(gòu)给他们那些没有(yǒu)从(cóng)父母身上获(huò)取的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对(duì)一(yī)个人影(yǐng)响很大

　　早年的情感(gǎn)会决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能力时，你最基本的(de)认知来自你的(de)家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界(jiè)观、人生(shēng)观、价值观受到它(tā)的强烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方(fāng)式(shì)都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教(jiào)育和(hé)财力(lì)为个人的(de)长进提供了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样(yàng)的(de)家庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度高低(dī)来自(zì)于你(nǐ)个(gè)体独立的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对(duì)比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们(men)的影(yǐng)响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情(qíng)感忽视(shì)型、情(qíng)感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指的(de)是(shì)父母对孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱(ài)，觉得(dé)自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开始自(zì)我(wǒ)否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发(fā)展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的(de)是父母自身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题，情绪不(bù)稳(wěn)定(dìng)，常常给(gěi)孩(hái)子造成巨大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不出好(hǎo)坏情绪，发展为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是(shì)别人的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且(qiě)会把结(jié)果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的(de)人，他人的(de)感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无是处的人，不(bù)论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际传承(chéng)的问题，喜欢指责(zé)别(bié)人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指责(zé)他(tā)们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优(yōu)点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他(tā)们非但不(bù)会变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他们的(de)父母的(de)形(xíng)象，在内心塑造(zào)一个无(wú)比严厉的(de)批评者(zhě)，对自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人活成了他们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他人，来验证早年(nián)经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要改善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在(zài)他(tā)每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的(de)情况(kuàng)。

　　全球(qiú)反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著(zhù)名心(xīn)理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中(zhōng)，认为(wèi)亲密关系中的(de)情感操纵，指的是(shì)运用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩(qiàn)的(de)关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子说的最多(duō)的(de)话就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感(gǎn)关系(xì)，会让人变得(dé)窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁(yù)症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩(hái)子，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易(yì)的(de)一面，但也有(yǒu)特别(bié)强(qiáng)大的(de)一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为(wèi)了(le)活下来，往(wǎng)往(wǎng)会更加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的生活(huó)自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让(ràng)父母(mǔ)少(shǎo)生(shēng)气，就(jiù)会不(bù)知不(bù)觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情(qíng)绪观察能力和共情(qíng)能力，时(shí)间长(zhǎng)了就(jiù)像(xiàng)有(yǒu)情绪读心术(shù)一样(yàng)，能准确把(bǎ)握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的话和希望(wàng)你做的(de)事;如果你的父母把你交给亲戚(qī)朋友老师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应能力，甭管跟谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你(nǐ)也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的(de)过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你(nǐ)的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被爱。

　　而那个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实就是你内心深处那个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜(qián)意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子，但(dàn)现在，这个(gè)孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个(gè)依靠(kào)，就是(shì)如今(jīn)成年的你。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给他(tā)无条件的爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长(zhǎng)了，觉醒了，放开(kāi)了(le)，不再(zài)恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成(chéng)就(jiù)者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做(zuò)是一个被爱(ài)的(de)问(wèn)题，而(ér)不是去爱和(hé)有没有能(néng)力去爱的问题(tí)。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并付(fù)出相应的努(nǔ)力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱(ài)的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多的是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的(de)能力(lì)，应该(gāi)是有(yǒu)勇气不计回报的(de)去(qù)爱一个人，全心全意的(de)为对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年幼的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意(yì)识的(de)知道，你妈妈那(nà)时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不(bù)应该去记恨她那么(me)久，那么(me)多年(nián)。

　　你需要与自(zì)己和解(jiě)，你欠你母亲一句(jù)原谅(liàng)。

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