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小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)及(jí)参考资(zī)料

　　2.删除号(hào)：表示删除(chú)掉(diào)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)用线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文(wén)字(zì)多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字(zì)少时加圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移(yí)，将要转移的部分圈起来，并画出(chū)引(yǐn)线指向转移(yí)部(bù)位。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间(jiān)应(yīng)接排，不需另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的(de)地方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到(dào)起(qǐ)段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解前直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处(chù)的上(shàng)方或(huò)下方画(huà)出(chū)三角符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字(zì)与字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之间的爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明(míng)空(kōng)一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画法

　　小(xiǎo)学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法详(xiáng)细介绍(shào)如下：

　　一、小(xiǎo)学修(xiū)改符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子(zi)或者文(wén)章中，不必要的多余的词语和句子。

爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解　　替边号，替换句子或者(zhě)文章中表达不正确的(de)形容词或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调(diào)句(jù)子或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法(fǎ)跟对调号一样，但(dàn)是调换的(de)位置比(bǐ)对调(diào)号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　例(lì)春天(tiān)的百(bǎi)花送来了浓香(xiāng)，请你再说一(yī)遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语气强烈(liè)的(de)祈(qí)使句反(fǎn)问句末尾的停顿(dùn)。

　　这是多么平静(jìng)的一片原野，世界(jiè)上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之(zhī)间(jiān)的停顿，有分清分句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中用逗号不能(néng)很清楚地表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身(shēn)材(cái)很高大，青白(bái)脸(liǎn)色(sè)，皱纹间(jiān)夹(jiā)些伤痕，下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再用引(yǐn)线引到(dào)空白处改正。

　　删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线的(de)中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起(qǐ)一段。

　　需要另起一(yī)段的(de)地(dì)方，用引线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使用(yòng)箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　排齐(qí)号：表明应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字句上(shàng)下(xià)或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保(bǎo)留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的(de)上方或下方画出三角符号，并在原删除符号上(shàng)画两条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字(zì)或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右处。

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