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感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思

感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤读书啊,发奋还是发愤图强是两个都正确的。

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发奋还是(shì)发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正(zhèng)确。

  二者之间的意(yì)思、基本解释(shì)、引证解释都有区(qū)别,具体如下(xià):

  一、意思不同(tóng)

  1、发奋

  意思为振作起来,奋发(fā)。

  2、发(fā)愤

  指(zhǐ)下决心(xīn),立志,自觉不满足,而奋力(lì)为之。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发奋

  ①、振作起(q感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思ǐ)来,奋(fèn)发。

  ②、决定努力(lì),发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发(fā)泄(xiè)愤怒。

  三、引证解释不(bù)同

  1、发奋(fèn)

  郭沫若《棠(táng)棣(dì)之花》第一幕(mù):正是我们年(nián)青人发奋(fèn)有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁(dīng)玲《过年》:“ 小菡要发(fā)愤读书,要争气。

  ②、鲁(lǔ)迅《汉文学史纲(gāng)要》第六篇:“盖秦灭六国,四(sì)方怨(yuàn)恨,而楚尤发愤,誓虽三户必亡 秦 。

发奋还是发(fā)愤读(dú)书(shū)啊

  两(liǎng)个都可以,看你用的场(chǎng)合和具体的(de)意思(sī)。

   “发(fā)奋”与(yǔ)“发(fā)愤”读(dú)音相同,意思(sī)也相近(jìn)。

  了解它们之间的(de)细微的差别,对(duì)正确使用这(zhè)两个词非常(cháng)必要。

  

    先看“奋”和“愤”。

  

    奋,繁体字作(zuò)奋,是个形声字,形旁(páng)是隹,和(hé)鸟有关。

  本义指(zhǐ)鸟(niǎo)振翅飞翔(xiáng)。

  如:奋飞。

  后来引申为振(zhèn)作、鼓动。

  如(rú):奋斗、兴奋、勤奋、奋(fèn)不顾身等(děng)。

  

    愤,也是形(xíng)声字,形旁(páng)是心,和人的(de)心情(qíng)有关(guān)。

  指因为不满意而感情激动(dòng)。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再(zài)看(kàn),“发奋(fèn)”和(hé)“发愤”。

  

    意义有别。

  发奋(fèn)指(zhǐ)振作起来,如:发奋(fèn)努力、发奋有为等。

  发愤指决心努力和皮(pí)圆(yuán)。

  如:发愤(fèn)忘食(shí)、发愤图(tú)强等。

  发奋强调精神振作;发愤(fèn)突出精(jīng)神(shén)受(shòu)到刺(cì)激而产生(shēng)向上(shàng)的内动力。

  

    范(fàn)围有(yǒu)别。

  “发奋”使用的范围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以(yǐ)指群体或国家,而“发(fā)愤”一般(bān)只指个人。

  

    功能有别(bié)。

  “发(fā)奋(fèn)”可以说“奋(fèn)发”。

  如:“发奋努(nǔ)力”可以说“奋发努(nǔ)力”,“发奋图强”可(kě)以(yǐ)说(shuō)“奋发图强”。

  而“发愤”则不(bù)能说“愤发”。

感知力是一种什么能力,手机情景感知是什么意思

  

    需(xū)要区分两个(gè)成语的意义。

  发奋图强和发愤图强,两(liǎng)个都有“谋求自强”之(zhī)义。

  前一个指振作精神,奋(fèn)力(lì)自握锋强;后一个指下定决心,努(nǔ)力谋(móu)求强盛。

  一个侧重于(yú)“振作精神”,一(yī)个侧重于“下定决心”,侧重点有所(suǒ)不同。

  

   所唤塌以(yǐ)可以说“发奋读书”(振作精神(shén),努力(lì)读书),也可以说(shuō)“发愤读书”(下定决心,好好读书)。

   希望可(kě)以帮助你。

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