保持愚笨,保持饥饿的(de)意(yì)思，营销饥饿的意思是“饥饿(è)”的意思(sī)是肚子(zi)很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿(è)的人的(de)。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的(de)意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意(yì)思是肚子很(hěn)空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟(sù)不足，末(mò)生不禁，民必(bì)有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民(mín)以(yǐ)饥(jī)饿自卖(mài)为人奴(nú)婢者(zhě)，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥(jī)饿造句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多(duō)数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾(jí)病和(hé)饥饿，他已经(jīng)瘦骨(gǔ)嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天(tiān)的(de)路，微微(wēi)感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持(chí)饥(jī) 饿(è)。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申为(wèi)其他薯告的(de)意(yì)思：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努(nǔ)力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚(yú)。

　　英苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义语(yǔ)学习的方法(fǎ)。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要唯(wéi)销理念：要努力去(qù)了解(jiě)“是什么”，而尽量少去了(le)解“为什么(me)”。

　　　　因为英语是语言，很多(du苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义ō)语汇和句型的(de)用法(fǎ)没(méi)有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可言，人(rén)们就是(shì)这样用的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分析(xī)起来或许可以找到(dào)语法上的(de)解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的时(shí)候，从来没(méi)有问过“为什么(me)会这么说(shuō)” 吧，但是为什么后来会(huì)说的这么(me)好?因为我们(men)听的多，说的多(duō)，自(zì)然就记在脑子里了。

　　　　2 学习英(yīng)语的最(zuì)好方法(fǎ)：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是我们(men)的(de)后天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的(de)东西反复(fù)在脑海(hǎi)里形成神经反射，不(bù)用关心为(wèi)什么这样说(同(tóng)第一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英语3，4册(cè)》。

　　可以说，几乎没有(yǒu)任何一种(zhǒng)教材的经典程(chéng)度超过《新概念英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最(zuì)严谨的，流传了好几(jǐ)代(dài)人，依然保持最(zuì)为(wèi)持(chí)久的(de)生命力(lì)。

　　　　3 学习英语(yǔ)需要多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英(yīng)语(yǔ)，不经历背诵大量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不可(kě)能达(dá)到目的(de)的，比(bǐ)如(rú)一个新单词(cí)，我们在书上看(kàn)到，默写(xiě)，背诵，还不能说真(zhēn)正认识(shí)了(le)。

　　在听力中(zhōng)听到(dào)了这(zhè)个单词(cí)，能反应过来是它吗?在想表达(dá)这种意思的时候，能反(fǎn)应(yīng)过(guò)来(lái)应该用它吗?……我们当初指手游学说话(huà)的时候(hòu)，都是无形中进行了听，说(shuō)，读，写等不经(jīng)意的(de)“练(liàn)习”才全面掌握了(le)这(zhè)门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利(lì)用零碎(suì)时间。

　　　　英语学习不(bù)是靠突击可以学(xué)好(hǎo)的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是(shì)无济(jì)于事的。

　　它的特(tè)点在于(yú)“细水常流(liú)”。

　　每天(tiān)花上十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一段课文，记几个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要(yào)着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学会的词(cí)汇(huì)和用法，应该在可能的场(chǎng)合多多练习使用。

　　不(bù)要(yào)老(lǎo)是用自(zì)己喜欢或者熟悉的单词(cí)或者句型，这(zhè)样的话，新学的东(dōng)西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会(huì)永远停留原有的水(shuǐ)平。

　　不(bù)断(duàn)地将新东西变为旧东西，又不断接触(chù)新东(dōng)西(xī)，再将其变为旧东西，如(rú)此往复(fù)，才能(néng)不断提(tí)高。

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