大(dà)学的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么(me)是学分制，教(jiào)育(yù)形式的(de)一(yī)种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和量的归纳教(jiào)育管理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为(wèi)中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生

　　学(xué)习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三大教育(yù)形式(shì)。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国(guó)内首先实施”选课制(zhì)”，1978年国内(nèi)一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学(xué)分制变(biàn)革(gé)已在国(guó)内(nèi)高(gāo)校全(quán)面(miàn)推开。

大(dà)学学分是什么意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算学生学(xué)习(xí)量(liàng)的一种 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算(suàn)，每门课程及实践环节的详细学分数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校(xiào)园(yuán)也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生在大学期间的(de)学(xué)习常识的广度，学(xué)生(shēng)获得的学分越多(duō)，阐明(míng)学生(shēng)学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生优异程度的一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分(fēn)制(zhì)概(gài)述

　　　　学分制(zhì)，是指以选课为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称(chēng)三大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二(èr)、学分制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年制(zhì)方案(àn)性强(qiáng)、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分制的(de)某些长早樱处，比(bǐ)方，在对课(kè)程的(de)选修方面(miàn)，给予学生在必定范围(wéi)内(nèi)的(de)自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底学(xué)分制是一种把(bǎ)有(yǒu)必(bì)要获得的结业(yè)总学分作为结业(yè)规(guī)范的一种教育管理准则(zé)，它要求依照(zhào)培(péi)养目标和(hé)教育(yù)方案(àn)中各门(mén)课程及教育(yù)环节的学时量，确认每(měi)门课(kè)程的学分，设(shè)置(zhì)必修课和选(xuǎn)修课，规则各类课程的(de)份额，以及准予学生(shēng)结(jié)业的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学(xué)分制基础上发生(shēng)的一种能用以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及学年和结(jié)业总成果质(zhì)量的(de)教育管理(lǐ)准则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权(quán)学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学分制(zhì)的(de)基础上发生的一种能用(yòng)以显现学(xué)生对某些(xiē)要(yào)点(diǎn)课程的学习质量，以(yǐ)区别学生专业水平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案中的学孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗分(fēn)，依据(jù)课(kè)程类别，求学成(chéng)果差异等别离(lí)确认(rèn)不同的权重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权学分，以区(qū)别学生学习(xí)成果(guǒ)好坏，并做为选(x孙正义为什么是中国姓 孙正义有中国血统吗uǎn)拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学(xué)生修满教育方(fāng)案(àn)规则的最低学格外，还(hái)应修(xiū)满(mǎn)课外附加(jiā)学(xué)分才干结业(yè)的一种教育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学分可依(yī)据(jù)学生参与(yǔ)学科比赛与学(xué)术(shù)活动、思(sī)想品德与社会工(gōng)作、文体(tǐ)活动与公益活动的状况来鉴定。

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