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相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别举例，相对评价和绝(jué)对评价区别举例现代教育技术

　　相对评(píng)价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群体(tǐ)中建(jiàn)立(lì)基准，然后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进行(xíng)比较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的(de)集合之(zhī)外确定一个标(biāo)准，评价时(shí)把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对(duì)象达(dá)到目标基准绝对(duì)位置(zhì)的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了(le)解学生之间的差异(yì)，便于比(bǐ)较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如果评价是准确(què)的，那么评(píng)价之后，每个被(bèi)评价者都可(kě)以明(míng)确自己与客观标准的差距，有利于(yú)发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确(què)今后工作(zuò)的重点(diǎn)。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评(píng)价的区(qū)别：定亩带义不同，评价(jià)依据(jù)不同，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝对(duì)性评(píng)价又称目(mù)标参照性评价，是(shì)用目标参照性测验对学生成绩(jì)进(jìn)行评定。

　　相对性评(píng)价也(yě)称常模参(cān)照性评价，是用常模(mó)参照(zhào)性(xìng)测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同(tóng)：绝对性(xìng)评价依据(jù)教学目标kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款ght: 24px;'>kono洗发水是什么牌子，kono洗发水有几款和教材编制试题来(lái)测量学(xué)生的学业成绩(jì)，判断学生是否(fǒu)达(dá)到了教学目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对性评价(jià)依据学生(shēng)个人的成绩在该班学生成绩序(xù)列(liè)中(zhōng)或常模(mó)中所处做唯的位置来评(píng)价和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对性(xìng)评价是(shì)一(yī)种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不(bù)考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如，大学考试(shì)、驾照考试等。

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