大学的(de)学分是(shì)啥意思，大学学分(fēn)的规范是什(shén)么是学分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分，衡量学生学习质和量(liàng)的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学的学分(fēn)是啥(shá)意思(sī)，大学学分的(de)规范是什么

　　学分(fēn爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语)制(zhì)，教育形(xíng)式的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教(jiào)师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学(xué)习(xí)质和(hé)量(liàng)的归(guī)纳教(jiào)育(yù)管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京大学(xué)在国内(nèi)首(shǒu)先实(shí)施(shī)”选课制(zhì)”，1978年国内一些(xiē)有(yǒu)条件

　　的大学开(kāi)端试行学分(fēn)制，现在学分制变革已在国内高校全面(miàn)推开。

大学(xué)学(xué)分是(shì)什么意思

　　学分，是用于核(hé)算学生学习量的(de)一种 计量单位(wèi) ，按学期核(hé)算，每门课程及(jí)实践环节的详(xiáng)细学分(fēn)数(shù)以专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按(àn)学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够评判学生在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也(yě)就越多。

　　在(zài)某些大(dà)学中(zhōng)，学(xué)分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优(yōu)异程度的一(yī)个重(zhòng)要规范。

　　 大(dà)学(xué)学(xué)分制

　　一(yī)、学(xué)分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指以(yǐ)选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡(héng)量(liàng)学生学(xué)习质(zhì)量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创(chuàng)始于美国(guó)哈(hā)佛(fú)大(dà)学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　二、学分(fēn)制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约束的特征，又有彻底学分制的特征。

　　它爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语既保留了(le)学年制方案(àn)性(xìng)强、专业分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处(chù)，比方，在对课(kè)程的选(xuǎn)修方面，给予(yǔ)学生在(zài)必定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分(fēn)制

　　　　彻底学分(fēn)制是一种(zhǒng)把有必(bì)要获得的结业总(zǒng)学(xué)分作为结业规范的一(yī)种教育管理(lǐ)准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方案中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确认每门(mén)课程的(de)学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及(jí)准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学(xué)分制

　　　　绩(jì)点学分制是在学分制基(jī)础(chǔ)上发生(shēng)的一种(zhǒng)能用以显现学生每门课程的学习(xí)成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算(suàn)公(gōng)式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学分制

　　　　加权(quán)学分制也是在学(xué)分制的基(jī)础上发生的(de)一种能(néng)用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不(bù)同的权(quán)重(zhò爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语ng)系(xì)数，方案(àn)学分乘以权重系(xì)数，得出加权学(xué)分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子生、评(píng)优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是(shì)在要求学生修满教育方案规(guī)则的最低学格外，还应修满(mǎn)课外附加学(xué)分才干结业(yè)的一种教育管理准则。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附(fù)加学分可依(yī)据学(xué)生参(cān)与(yǔ)学科比赛与学术(shù)活动(dòng)、思想品德与社会工作、文体活动与公益活动的(de)状况来鉴定。

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