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幼儿园晨间谈话内容有哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的(de)趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄(líng)段的孩子，生活(huó)经验和被他们(men)关注的(de)内容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才(cái)能(néng)引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱(ài)的(de)，有(yǒu)一定的经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行(xíng)为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子(zi)生活习(xí)惯方(fāng)面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处(chù)，让(ràng)孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等。

　　如(rú)：长假后(hòu)，发(fā)现小班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不主动独立进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非(fēi)常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话(huà)向孩子们(men)讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时(shí)间孩子(zi)们早上回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓(tuò)幼儿视野(yě)为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出(chū)些(xiē)脑(nǎo)筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识(shí)问答类的题目，启发开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无(wú)闻的幼儿，养(yǎng)成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通(tōn下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖g)过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)看动画(huà)片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物和他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这(zhè)是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒幼儿要轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈(tán)话，慧(huì)孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋(péng)友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的(de)小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢(huān)的(de)动画(huà)片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有值(zhí)得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片，下(xià)面(miàn)，老师也和小朋友们(men)分(fēn)享一下(xià)老师最喜欢的动(dòng)画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色(sè)，其中老师(shī)最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后再组织幼儿交谈。

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