小说中(zhōng)反复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分别(bié)是：一、作(zuò)用：强调(diào)，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语气或语(yǔ)势。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感的作用(yòng)。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整齐有序(xù)，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景(jǐng)物的特征，使人(rén)如见(jiàn)其形，突(tū)出形象性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达需要，有意让(ràng)句子或(huò)词语重(zhòng)复出现(xiàn)的(de)修(xiū)辞方法，反复(fù)就是为了强调(diào)某种意思，突出(chū)某种情(qíng)感，特(tè)意重复使(shǐ)用(yòng)某些词语(yǔ)、句(jù)子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种(zhǒng)行为，连续两次以上使用同一词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉(chén)默中爆发，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期(qī)盼之情。

　　2、词(cí)组(zǔ)或句子反复：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安(ān)排(pái)的需要，要连续两次以上使用(yòng)同(tóng)一(yī)个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着(zhe)，就像第一次认出(chū)养育她成(chéng)人的山谷一方水等于多少升，一方水等于多少升水。

　　——铁凝《哦，香雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了(le)香雪此时的快(kuài)乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻(shǎ)，真(zhēn)的”开头的一大(dà)段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的强调(diào)，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判了摧残中国(guó)劳动妇女(nǚ)的封(fēng)建礼教。

反复的作用(yòng)答题格(gé)式(shì)

　　反复:突(tū)出思(sī)想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上(shàng)启下，层次清(qīng)晰;多(duō)次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　其(qí)他修辞(cí)手法(fǎ)及答(dá)题(tí)格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写(xiě)出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地(dì)表现出了……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情(qíng)感。

　　答题格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特一方水等于多少升，一方水等于多少升水性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现(xiàn)出了(le).……，表(biǎo)达(dá)了……情感。

　　排比:内容集(jí)敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气(qì)强劲,抒情强(qiáng)烈(liè)。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势(shì)，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增(zēng)强感染力(lì)，增强联想;创造(zào)气氛(fēn)，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势(shì)，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂茄郑(zhèng)的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述的(de)道(dào)理观点更鲜明、更突出(chū)。

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