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  这句(jù)话(huà)的意思为:如果从小不好好教育,善良的本性就会(huì)变坏。

  出自(zì)《三字经》,《三字经》是(shì)我(wǒ)国的传统启蒙教材,今天小编就(jiù)来和大家聊一聊《三(sān)字经(jīng)》。

《三字经》简(jiǎn)介

  《三(sān)字经》,是中(zhōng)国的传统启蒙(méng)教材。

  在中(zhōng)国古代(dài)经典当中,《三字经》是最浅显易懂(dǒng)的读本(běn)之一。

  《三字经》取(qǔ)材典范(fàn),包括中国(guó)传(chuán)统文(wén)化(huà)的文学(xué)、历史、哲学(xué)、天文地理、人伦义理(lǐ)、忠孝节义等等,而核心思想又包括(kuò)了“仁,义,诚,敬,孝。

  ”背(bèi)诵(sòng)《三字经》的同时,就了解了常识、传统(tǒng)国学及历史(shǐ)故事,以(yǐ)及(jí)故事内涵中(zhōng)的做(zuò)人做事(shì)道理(lǐ)。

  《三字经》是(shì)我国不可(kě)多(duō)得的宝贵遗(yí)产,有不同(tóng)版本,全文字(zì)数从1120字至(zhì)1722字不(bù)等(děng)。

  《三字经》与《百家姓(xìng)》、《千字文》都(dōu)是我国(guó)优秀的蒙学(xué)读物(wù),并称为"三、百、千"。

《三字(zì)经》节选(xuǎn)

  人之初,性(xìng)本(běn)善。

  性相近(jìn),习相远。

  苟不教,性乃(nǎi)迁。

  教之道,贵以专(zhuān)。

  昔(xī)孟母,择邻处。

  子不学,断机杼。

  窦燕山(shān),有(yǒu)义方(fāng)。

  教五子,名俱扬。

  养不教,父之过。

  教不严,师之惰。

  子不学(xué),非(fēi)所宜。

  幼不学,老何为。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人(rén)不学,不知义。<吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖/p>

  为人子,方少时。

  亲师(shī)友,习礼仪(yí)。

  香九龄(líng),能(néng)温席(xí)。

  孝于亲(qīn),所当执。

学习《三(sān)字经》意义

  1、《三字经》是(shì)我中华悠悠五千(qiān)年灿烂的经典传统(tǒng)文化之(zhī)一,它是中华儿女智慧的结(jié)晶(jīng),它承载着一(yī)个(gè)民族的历史与精神(shén),体现了(le)独特的教育思想和(hé)文化(huà)魅(mèi)力(lì)。

  这是中国几(jǐ)千年来(lái)形成的独特的民族文化,在(zài)世界(jiè)上也是(shì)举足轻重,并受到全(quán)世界的(de)广泛关注(zhù)。

  2、《三字(zì)经(jīng)》读起来朗(lǎng)朗上口,简(jiǎn)明(míng)扼(è)要,是以中(zhōng)国历史为素材,植(zh吉美生肖是哪几肖 吉美凶丑打一正确生肖í)根于(yú)传(chuán)统(tǒng)文化,强调教(jiào)育以(yǐ)“德”为先,学(xué)贵在(zài)恒和(hé)环境(jìng)对学习的影响,讲述教(jiào)育与学习重(zhòng)要性(xìng)的教育(yù)论著。

  同(tóng)时也是(shì)我(wǒ)国代古(gǔ)一部传(chuán)统的儿童启(qǐ)蒙识字教育课本(běn)。

  3、在(zài)现在这个复杂多变的社会环境下(xià),德(dé)育教育也成为(wèi)现行教育(yù)改(gǎi)革所面临的一个重要课题。

  现在很(hěn)多学校也把传(chuán)承中(zhōng)华民族经典传统文化作(zuò)为(wèi)新(xīn)时期德育教育发(fā)展的(de)重要途径。

  传(chuán)统(tǒng)文(wén)化的核心就(jiù)是(shì)“德育”,《三(sān)字经》中说:“首孝悌(tì),次(cì)见闻(wén)”,可见在传统的教育中,是把德育放在首位的,一(yī)个人(rén)首先得(dé)要有“孝悌(tì)”,即德”。

  4、中华民族悠久(jiǔ)的(de)传(chuán)统(tǒng)文化是中(zhōng)华先(xiān)贤们几千年来智慧(huì)的结晶,它使我中华民族历(lì)经几(jǐ)千年(nián)生生(shēng)不(bù)息,屹(yì)立不倒。

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