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钢琴里(lǐ)面小快(kuài)板的速度是多(duō)少，钢琴中(zhōng)小快(kuài)板是什么意(yì)思

　　这(zhè)要看曲子的风格(gé) ，缓慢(màn)大概(gài)30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代(dài)对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟；

　　 小快(kuài)板...学前(qián)儿(ér)童(tóng)观察(chá)力的发展特(tè)点：（1）在目的性(xìng)上，由(yóu)于(yú)神经系统(tǒng)还不够(gòu)发达，儿童(tóng)往往会随(suí)心所(suǒ)欲的观(guān)察(chá)，易受无(wú)关事物和细节(jié)影响，极有可能被(bèi)自(zì)己所喜欢的、感兴趣(qù)的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会(huì)在观察过(guò)程之中(zhōng)忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿(ér)西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？童观察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（2）在持(chí)续时间上，受儿童对(duì)观(guān)察物品喜(xǐ)爱(ài)程(chéng)度的影响，但随着年龄增加，稍有改善；

　　在一(yī)实(shí)验里，三四岁的(de)幼儿观(guān)察(chá)图片的时间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒，5岁(suì)增加到7分6秒，6岁(suì)可达12分(fēn)3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将(jiāng)观察的对象整(zhěng)体与(yǔ)局部间、局部(bù)与(yǔ)局部间联系(xì)，只能得到所看(kàn)见的单一部(bù)分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发展成为有组(zǔ)织、有系统的综(zōng)合(hé)的知觉过程

钢琴谱(pǔ)上(shàng)小(xiǎo)快板,中(zhōng)速这类词具体指的速度是多(duō)少

　　这要看曲子(zi)的(de)风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个时(shí)代对速度的定(dìng)义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中(zhōng)板Moderato,90到(dào)110拍每分钟西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？； 小快板...

　　学前儿童观察力的(de)发(fā)展特点(diǎn)：

　　（1）在目的性上，由于(yú)神经系统(tǒng)还不够发达，儿童往往会随心所(suǒ)欲的观(guān)察(chá)，易受无关事物(wù)和细(xì)节影响，极有(yǒu)可能被自己(jǐ)所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中忘掉观(guān)察任务，4-6岁儿(ér)童观(guān)察的目的性有所(suǒ)提高。

　　（态李此(cǐ)2）在持续时(shí)间(jiān)上，受儿(ér)童(tóng)对观(guān)察物(wù)品喜爱程度的影响，但随着年(nián)龄(líng)增加，稍有改善(shàn)；在一实验里，三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁(suì)增加到7分6秒(miǎo)，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上(shàng)，儿童不善于将观(guān)帆迅察(chá)的(de)对象整体与局部间、局部(bù)与局部间联系，只能得到所看见的(de)单一部分；幼儿的(de)观(guān)察(chá)从最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成(chéng)为有(yǒu)组织、有系统(tǒng)的综合(hé)的(de)知觉过程(chéng)

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