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  相对评价和绝对评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例,相对评价(jià)和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术是相对(duì)评价和绝对评价(jià)区别(bié):相对评(píng)价是在被(bèi)评价(jià)对象的群体中建立基(jī)准,然后把该群体中的各个对象逐(zhú)一与基(jī)准进行比较,以判断(duàn)该群体中每(měi)一成员的(de)相(xiāng)对优(yōu)势的。

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  相对评价和绝(jué)对(duì)评价区别:1、相对评价是在(zài)被评(píng)价对象的群体中建(jiàn)立基准,然(rán)后把该(gāi)群体中的各个对象逐一(yī)与(yǔ)基准进行比较,以判断该群体中每一成员(yuán)的相对优势(shì)。

  2、绝对评价是在评(píng)价(jià)对(duì)象的集合之外确定一个标准,评价(jià)时把评价对象(xiàng)与客观标准进(jìn)行比(bǐ)较,确定评价(jià)对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评价方法。

  3、相对评价(jià):利用相对评价可以了(le)解学(xué)生之间的(de)差异,便于比较个体学习(xí)成绩(jì)的(de)优劣。

  4、绝对评价:其标准比较(jiào)客(kè)观,如果评价是准确(què)的(de),那么评价之后(hòu),每个(gè)被(bèi)评价者(zhě)都可以明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距(jù),有利于发扬(yáng)优点,克服(fú)缺点。

  同(tóng)时,运(yùn)用(yòng)绝对评价法,可(kě)直接鉴(jiàn)别(bié)各教育目标完成情(qíng)况,明确今后(hòu)工(gōng)作的重点(diǎn)。

相对(duì)性评价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区别

  相对性评价和(hé)绝(jué)对性(xìng)评价的区(qū)别(bié):定亩带义不同(tóng),评价依(yī)据(jù)不同,性质不同。

  1、定义不同:绝对性评价又称目标参(cān)照性(xìng)评价成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思,干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思(jià),是用目标参照性(xìng)测(cè)验对学生成(chéng)绩(jì)进(jìn)行评定。

  相对性(x成大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思,干大事者必先苦其心志劳其筋骨什么意思ìng)评价也称(chēng)常模(mó)参照性评价,是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩进行的评定。

  2、评价依据不同(tóng):绝对性评价依据教学目标和教材编制(zhì)试题来测(cè)量学生的(de)学业(yè)成绩,判断学生是否达到(dào)了(le)教学(xué)目标(biāo)的(de)要求(qiú)。

  而相(xiāng)对性评价依(yī)据(jù)学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩(jì)序列中或常模(mó)中所处做唯的位置来评价和决定成绩优(yōu)劣。

  3、性质不同:绝对性评价是一种外部(bù)评(píng)价(jià),注重的(de)是目(mù)标达成与否,不考(kǎo)虑个体的(de)相对(duì)位置。

  例迅胡芦如,大学考试、驾照(zhào)考试(shì)等。

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