1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人(rén)因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了正(zhèng)常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引发(fā)的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大(dà)的科学家(jiā)的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家(jiā)托(tuō)马斯(sī)哈维(wéi)其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十(shí)分好(hǎo)奇他为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之后就会被火化。而此时摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究世(shì)界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会(huì)颠覆(fù)整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可(kě)惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在(zài)距(jù)离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了(le)起来(lái)。然而哈维(wéi)只是(shì)一个(gè)病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的(de)大脑时(shí)，除了(le)称重和拍照(zhào)什么(me)也做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑(nǎo)平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比(bǐ)正常人还少了(le)足足二两半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并(bìng)不(bù)大。后来这(zhè)颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细(xì)胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区(qū)域都不是爱因斯坦(tǎn)的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分(fēn)的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类(lèi)的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大(dà)脑(nǎo)的5%甚至3%，如(rú)果能够(gòu)使用(yòng)大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的存在了(le)，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理(lǐ)论的基础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部(bù)的开(kāi)发(fā)利用，是因(yīn)为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访地(dì)球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的(de)是为了防止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多(duō)人都相(xiāng)信，如(rú)果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于神一般的存在。对(duì)于(yú)这样的(de)说(shuō)法，你觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个(gè)层次的(de)天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一天，世界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创的对数算(suàn)出历(lì)史上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自(zì)创了一门语言。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛(fú)有史以(yǐ)来(lái)最年轻(qīng)的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希德(dé)斯(sī)就(jiù)在(zài)高等数学领域有了很高的造诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生的面前进行了关(guān)于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人(rén)们(men)推测他(tā)的智商至少在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不(bù)开的(de)，尤其是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同(tóng)样是一(yī)个智商极(jí)高的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大(dà)学四个(gè)学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的(de)是成为(wèi)了美国心理学(xué)之父(fù)威廉(lián)詹(zhān)姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子(zi)的教(jiào)父(fù)，还直接(jiē)将孩子的名字(zì)命名为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世(shì)界当中(zhōng)检验他(tā)的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国(guó)心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯始终认为人类只使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并(bìng)发(fā)表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养成了(le)不世出的(de)天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其(qí)实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联(lián)想在一起(qǐ)呢？1920年美(měi)国生理学(xué)家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进(jìn)行对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始(shǐ)切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到(dào)什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训练找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到(dào)任何影响。直到(dào)卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发现这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的(de)脑区(qū)则归结(jié)为“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很(hěn)多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出表面的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的(de)很大一(yī)部(bù)分是人们(men)不能(néng)轻易看到的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除(chú)的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发(fā)程度(dù)，把表面的小部(bù)分理解为已经开发(fā)的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没(méi)有(yǒu)开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这本(běn)书写的序言当(dāng)山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思中有(yǒu)这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人(rén)只使用了他潜在心智(zhì)能力的(de)10%，这句话(huà)随着人性的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数(shù)人(rén)的脑海当(dāng)中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据(jù)调查(chá)，世界上相信这个理论的人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完善(shàn)，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗(yí)传(chuán)还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质(zhì)都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这(zhè)个过程中(zhōng)，物种都会遵守这(zhè)样一个法则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就是(shì)说(shuō)，如果(guǒ)有(yǒu)机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化(huà)直(zhí)到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而(ér)动物的大脑同样是(shì)经过(guò)数百万年(nián)的自然选择(zé)不(bù)断进化所形成的(de)，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧气(qì)和营养上(shàng)的(de)消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐(zuò)在那里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然(rán)需要(yào)整个人(rén)体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一(yī)个(gè)人喊(hǎn)你一声(shēng)的(de)同(tóng)时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会(huì)下意(yì)识的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多(duō)脊椎动物物(wù)种的(de)成年大脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功能，对于进化来说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能(néng)更加的凸(tū)显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从(cóng)进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释(shì)山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关(guān)的知识盲区(qū)，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部分脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠(shǔ)的视野范围会变得越来越小，慢慢的看不(bù)见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发展，我们(men)已经可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大(dà)脑的(de)活(huó)动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的(de)，当一个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大(dà)脑的不同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活(huó)动一下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡(shuì)觉的(de)时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此(cǐ)，与大(dà)脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前(qián)人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着人类的大脑其实已经被(bèi)开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那就是(shì)利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验(yàn)、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的(de)人相信了这个都市(shì)传说。这也意味着更多(duō)的人期待一种尖端的技术或者(zhě)神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用(yòng)剩(shèng)余的大(dà)脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并(bìng)没有太大的差距，人与(yǔ)人之间的大脑相似度高达94%，但是(shì)人(rén)与(yǔ)人之间的理(lǐ)解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆能力以(yǐ)及(jí)创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并(bìng)不是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的(de)不足(zú)，而是在于神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个(gè)神(shén)经元(yuán)的链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元(yuán)与(yǔ)神经元之间并(bìng)不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或者(zhě)是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越(yuè)多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变(biàn)得(dé)越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个(gè)知识点或者是想法的突出结构越强大，意味着知(zhī)识(shí)点的记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知识(shí)量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经元(yuán)，每个(gè)神经元平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的(de)知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种(zhǒng)量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的(de)知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我们在(zài)每天(tiān)的所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就是在强化已经(jīng)形成的(de)突出(chū)，另一个就是(shì)在形成新的(de)突出(chū)，也(yě)就(jiù)是学习到新的(de)知识。而(ér)这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元(yuán)之间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工(gōng)作要求之下，大脑就可以更快的调集(jí)更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神(shén)经元(yuán)数(shù)量过少，大脑传(chuán)递(dì)的信息效率(lǜ)就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信(xìn)息刺(cì)激(jī)所产生的(de)，产生之后又(yòu)会引发(fā)连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么(me)这就赋予了(le)人类大脑更强的一(yī)种联合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到刺(cì)激(jī)，最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点(diǎn)的链接，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激活了8000个神经(jīng)元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知(zhī)识点会产生的(de)连锁反应，而激(jī)发(fā)出(chū)无数(shù)的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是(shì)天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触，多数的(de)人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个神(shén)经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都(dōu)不(bù)到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神经(jīng)元的数量和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大(dà)约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而(ér)增加突(tū)触的(de)数量，就(jiù)是通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思考，不断产(chǎn)生新的突触，然后再(zài)强化它们。这就是(shì)为什么(me)善于(yú)主动学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说，并(bìng)不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特(tè)点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的(de)多的突触就会被强化(huà)，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和(hé)记(jì)忆(yì)衰退。这(zhè)一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或(huò)者是电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就处在一个被动接受信息的状态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是我们(men)自己。

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