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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼(yòu)儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的(de)话(huà)题：不同(tóng)年龄段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被他们关注(zhù)的(de)内容(róng)都有所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的(de)共(gòng)同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动(dòng)物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼儿交谈起(qǐ)来有话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的(de)的(de)话题：晨间谈(tán)话(huà)时(shí)也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的(de)教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的习惯(guàn)，勤希望你一切都好是什么意思，只要你好一切都好是什么意思洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现(xiàn)小(xiǎo)班孩子(zi)们(men)的进餐(cān)习惯(guàn)退步了(le)，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且(qiě)自己不(bù)主动独(dú)立进餐，总等(děng)着老师(shī)喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹(nào)的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富(fù)幼儿知识(shí)开拓幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语(yǔ)，知识问答类的(de)题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激(jī)励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出(chū)示动(dòng)画片(piàn)人物图(tú)片，引(yǐn)导幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人物和他(tā)们所(suǒ)在的(de)动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成(chéng)小组，前(qián)尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是(shì)什么(me)，为什么喜欢这个动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他小朋友说话时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教(jiào)师到(dào)小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友，对(duì)不(bù)愿(yuàn)或(huò)不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以(yǐ)平(píng)行谈话的方式提供新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也(yě)和小朋(péng)友们分享一下老师最喜欢的(de)动画片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动画片(piàn)是《西游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的(de)是孙悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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