高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题(tí)是小说(shuō)标(biāo)题(tí)的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的(de)线索；人(rén)物上，突出人物(wù)形象(xiàng)或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表(biǎo)达(dá)上，比喻(yù)象(xiàng)征的(de)运用，形象而(ér)又有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的(de)。

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高(gāo)考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的答题模(mó)式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节上，点(diǎn)明中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成为(wèi)全文(wén)的线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有(yǒu)生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展开，使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索(suǒ)大致可分为六大类(lèi)：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基调、寄托(tuō)作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线索。

　　情：以谁对(duì)谁的什么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标题中出(chū)现具体事(shì)物(wù)、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出(chū)线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么(me)为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语的含义(yì)，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义：（引(yǐn)申(shēn)义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人(rén)物性格、表明作者(zhě)的情(qíng)感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题(tí)格式：

　　1、分(fēn)析禅(chán)卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的本义，字面义入手，联系文(wén)章内容，得(dé)出(chū)标题的深(shēn)层含义或(huò)作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文章标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来理解标题(tí)的(de)含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容，作(zuò)者感情，主题思想入手，分析标题揭(jiē)示的思想内容(róng)。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概(gài)括文章的(de)主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文(wén)章线(xiàn)索（文章情(qíng)节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义(yì)。苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义>

　　5、语(yǔ)带(dài)双关(guān)弊(bì)枯(kū)。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节(jié)；贯穿全文线索(suǒ)；透露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓意含蓄(xù苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义)，引(yǐn)人深思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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