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  琅琅上(shàng)口与朗(lǎng)朗上口区别是读法不同、出(chū)处不同(tóng)、意思不同。

  具体如下:1、读法不同:朗朗上口拼音lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不同(tóng):朗(lǎng)朗(lǎng)上口出(chū)自老(lǎo)舍(shě)《诗(shī)与快板》:“散文就不受这么多(duō)的限制,虽(suī)然散文(wén)也讲究声调铿锵,能(néng)朗(lǎng)朗上口。

  ”出自清·王韬《淞隐漫录·凌波女史(shǐ)》:“自(zì)幼即喜识字,授(shòu)以唐诗(shī),琅(láng)琅上口。

  ”译文:从小(xiǎo)喜欢认字,把唐诗传授给他(tā),便能(néng)读起(qǐ)来(lái)琅琅上口。

  3:意思不同(tóng):朗(lǎng)朗上口意思是指诵读(dú)诗(shī)词文章时的声音响亮而顺口。

  琅琅上口(kǒu)指(zhǐ)诵读熟练、顺(shùn)口。

  也指文(wén)辞通俗(sú),便于口(kǒu)诵。

中文(wén)专业进:“朗朗”和“琅琅”在 形容书声时有何不同?

  “朗(lǎng)朗”和(hé)“琅琅”的区腊型念(niàn)别(bié)为(wèi):指代不同(tóng)、出处不同、侧重(zhòng)点(diǎn)不同。

  一、指代不同轮困(kùn)

  1、“朗朗”:形(xíng)容(róng)声音清晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相击声、亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级,亡羊补牢告诉了我们什么道理呢响亮(liàng)的(de)读书声等(děng)。

  二、出处不同

  1、“朗(lǎng)朗(lǎng)”:茅(máo)盾 《子(zi)夜》四:“那位(wèi)青(qīng)年的声音朗朗地在纷呶的(de)诅骂中响(xiǎng)了起来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高启 《送高二文学(xué)游钱塘》诗:“读书闭阁人罕识,明月夜(yè)照声(shēng)琅(láng)琅。

  ”

  白话(huà)译(yì)文(wén):家门紧闭(bì),坐于高楼(lóu)独自读书,什么(me)人都不认(rèn)识(shí),夜晚明月高悬,传出响亮(liàng)的读书声(shēng)。

  三、侧(cè)重点不同(tóng)

  1、“朗(lǎng)朗”:朗朗是叠(dié)音(yīn)形容(róng)词(cí)。

  2、“琅琅”:琅琅是(shì)拟声词,象声词。

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