郑强老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师(shī)目前担任(rèn)太(tài)原理(lǐ)工(gōng)大学的(de)党委书记(jì)，职位已经不小。

他多年前已经是(shì)教(jiào)育界的名人，所到之(zhī)处，人流(liú)涌(yǒng)动(dòng)，他(自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别tā)就代表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于郑强老师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每(měi)次发言大都会引发(fā)一(yī)定(dìng)的热议(yì)。

前不久，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学建校(xiào)百(bǎi)年(nián)。

这是(shì)件好事，学(xué)校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲，必然也是(shì)看(kàn)中了(le)郑强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻重(zhòng)的地位(wèi)以及颇(pǒ)高的(de)人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得(dé)相当隆重，受(shòu)邀的(de)不仅有郑强，还有青(qīng)岛的官员、代(dài)表校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰(qià)好炮轰了(le)受邀而(ér)来的官员(yuán)，使得此次(cì)演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在演讲的过程中(zhōng)，有些青岛的(de)官员离席了，整个演讲席(xí)的(de)前(qián)排空(kōng)出了不少位置。

郑强慧(huì)眼如炬，大概看(kàn)出了这(zhè)种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以(yǐ)为是你们给大(dà)学面子，邀请你们来，是大(dà)学给(gěi)你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话，有(yǒu)人(rén)支持，有人反对(duì)。

支(zhī)持者认为，郑强老师说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应(yīng)该给(gěi)学生树立好榜样(yàng)，认(rèn)为听演讲。

刚开场(chǎng)不久离席，是对他人的不尊重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开批(pī)评(píng)这(zhè)些人(rén)，是知识(shí)分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就是出席开(kāi)幕式而已，又不是(shì)听(tīng)你(nǐ)演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时(shí)间(jiān)听你讲(jiǎng)话(huà)，郑(zhèng)强还是(shì)感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢(màn)了，面(miàn)子上过不去罢了(le)，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发(fā)声(shēng)。

公说公有理，婆(pó)说婆有(yǒu)理，各方各执(zhí)一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到(dào)底(dǐ)对或(huò)者不对呢(ne)？

具体(tǐ)问题，具体分析(xī)，不(bù)可(kě)一概而论。

领导一般行(xíng)程忙(máng)，事多(duō)，如果真有急事，中途离场，也情有可原。

但如果(g自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别uǒ)领导们是对(duì)演讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不想坐在台下听演讲内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟领(lǐng)导还是要(yào)做好(hǎo)学生的表(biǎo)率和带头作(zuò)用，如(rú)果领导一言(yán)不合都提(tí)前走(zǒu)，那年(nián)轻(qīng)的学子(zi)，相对来说(shuō)更(gèng)加心浮气(qì)躁(zào)，哪还有心思听下去(qù)呢。

做任何事，都需(xū)要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养成(chéng)随性而为(wèi)的习惯，那做任何事都可能是一时热度，难(nán)成气候。

郑强老师太直率。

如果换成其他的演(yǎn)讲者，看到有人中途离席，必然当作没(méi)有任何事(shì)发生，若无其事(shì)地(dì)继(jì)续(xù)提前准备(bèi)好的演讲内容。

但(dàn)郑强(qiáng)偏不，他要将(jiāng)这种他看来不好(hǎo)的现象说出来(lái)，加以(yǐ)批评(píng)。

无(wú)论(lùn)他批评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想法的老师(shī)，值(zhí)得(dé)肯定(dìng)。

大学，非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也，有大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的，是(shì)培养(yǎng)学生，是(shì)教书(shū)育(yù)人，是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚主义(yì)的批评，是否有助(zhù)于大学(xué)的进步(bù)，学生(shēng)的培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见(jiàn)智(zhì)。

个(gè)人看来(lái)，高校(xiào)中有郑(zhèng)强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法，对高校(xiào)是(shì)件好事。对很多事情意见均(jūn)一致(zhì)的(de)高校，大抵是(shì)没有太大(dà)的创新(xīn)力的。

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