又一起悲剧发生，这(zhè)一次悲剧，是连环悲剧(jù)，是(shì)上次悲剧(jù)后再次发生的悲剧。

除(chú)悲痛外(wài)，还(hái)能怎(zěn)样？

如何避免类似的二次(cì)悲剧发生，是时候(hòu)深(shēn)入思考了(le)！

想必大家(jiā)都(dōu)知(zhī)道了，前些天，一(yī)个小孩子，在学校里(lǐ)，被(bèi)一个老师(shī)所碾压，最终失(shī)去(qù)生命。一个(gè)活蹦(bèng)乱(luàn)跳的孩子(zi)疏忽间淹没在了(le)尘世之中，父(fù)母必然接受不了(le)这种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪几乎崩溃，只有(yǒu)去学校要说法。

拉过横幅，大(dà)声哭过，严厉(lì)呵斥过肇事(shì)者。

一个正常(cháng)的母亲，早上出门(mén)还健康活泼的孩子，学校内意外身亡(wáng)，换做是(shì)谁(shuí)，都受(shòu)不(bù)了。

在这位妈妈做着几乎所有母亲(qīn)都会(huì)做(zuò)的事时(shí)，“网络圣人”出(chū)现(xiàn)了(le)。

他们批(pī)评这位母亲(qīn)的做法极(jí)端，主(zhǔ)观认定“闹下(xià)去”的目的就一(yī)个，为了更多的赔偿。

苍天大(dà)地，这(zhè)种圣(shèng)人怎么在网上这么多，他们不食(shí)人间(jiān)烟(yān)火吗(ma)？

在孩子去(qù)世后(hòu)，这些“网络圣人”可(kě)以在家正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什(shén)么不能去要(yào)个说法？

这些(xiē)人，事不(bù)关己(jǐ)，纵情批判，轮到自己时，比谁哭(kū)得都厉害。

这(zhè)还(hái)不(bù)是这位(wèi)年(nián)轻(qīng)母亲遭(zāo)受的仅有(yǒu)的网(wǎng)络语(yǔ)言暴力，她的(de)穿(chuān)着打扮(bàn)也(yě)被(bèi)“网络圣人(rén)”不(bù)停地谴责和(hé)调侃。

有人称，这(zhè)是(shì)孩子妈妈吗？怎(zěn)么说话这(zhè)么冷静？

有人称，妈妈的穿着打扮是用(yòng)了心的(de)，化妆了(le)。

还有(yǒu)人(rén)看到(dào)这位(wèi)妈妈，由于长得(dé)漂亮(liàng)年(nián)轻，称她可能是做不(bù)正当行业，孩子长(zhǎng)大后也不是好人。

还有人称，这样(yàng)拉横幅(fú)去学校要说(shuō)法(fǎ)，不就是(shì)嫌(xián)赔偿少(shǎo)，想多(duō)要点钱吗(ma)？

以上这些人(rén)，没有言词可以形(xíng)容他(tā)们(men)的(de)阴险(xiǎn)恶毒。

在一定程度(dù)上，他们比肇事者还(hái)要(yào)残忍，并且他(tā)们毫(háo)无良知。

长(zhǎng)得漂亮(liàng)，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地时说的人家闹事，冷静说话时(shí)，说这不像去世孩子(zi)妈(mā)妈的表(biǎo)现。

还(hái)能怎么(me)做，怎(zěn)么做(zuò)在网络喷(pēn)子和网络圣人的眼里都是错。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈妈已(yǐ)经跳楼(lóu)身亡了，正中(zhōng)他们的下怀(huái)。

孩子刚走(zǒu)几天，母亲(qīn)也撒手人寰(huán)，陪孩子去(qù)了。

毫无疑(yí)问，这(zhè)些网络暴力令原本(běn)心碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求心(xīn)灵的寄(jì)托，渴望得到宽慰，期望孩子的死(sǐ)得到(dào)公正(zhèng)的反(fǎn)馈。但“网络(luò)圣(shèng)人”对这(zhè)些人之常情的需求冷漠处之，并且火上(shàng)浇油(yóu)，雪上(shàng)加(jiā)霜(shuāng)。

这种网络暴力(lì)所造(zào)成的二次伤害，已(yǐ)经不是第一次了(le)。

刘学州事件才(cái)发生(shēng)多久啊。

当(dāng)时刘学州事件在(zài)网络上引起了轩然大波，他一心(xīn)寻(xún)找自(zì)己的亲生父母，但由于种种原因，最后却和(hé)亲生父母(mǔ)反目(mù)成仇。

最终，一个未(wèi)成年(nián)人(rén)在网络上经受着腥风血雨(yǔ)，被那些网络(luò)道德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶(è)毒的(de)内心去揣摩一个未成年人，把各种恶毒的想法强加在一个未成年人身上。陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌

果然，他们得逞了，刘学州在(zài)美(měi)丽的(de)海边自杀了。

等(děng)到刘(liú)学州自杀(shā)后(hòu)，网络(luò)上又铺(pù)天盖地(dì)的(de)充斥(chì)着一种(zhǒng)论(lùn)调。

“为什么要(yào)网暴(bào)刘学州？他是多么(me)好(hǎo)的孩子啊(a)，品学兼优，他(tā)多么懂事啊！”

这时候在网络上再也找(zhǎo)不到网络喷子(zi)的身影。

这(zhè)次，这位跳(tiào)楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前，网络喷子(zi)极尽阴险(xiǎn)之意攻击(jī)他，等到这位(wèi)妈妈(mā)已(yǐ)经失去生(shēng)命时，这些网(wǎng)络喷子(zi)又集(jí)体(tǐ)消失(shī)的(de)无影无踪了。

难道(dào)他(tā)们说过如(rú)此恶毒(陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌dú)，甚至于要人性命(mìng)的歹毒(dú)的话后，就(jiù)能这样(yàng)安然无恙了？

其实，网络暴力只是(shì)造成(chéng)他们(men)想不开的其中一个原因。

网络暴(bào)力在一定程度(dù)上(shàng)是(shì)催生该妈(mā)妈纵身一跃(yuè)的一根稻草。

在我看来(lái)，真(zhēn)正最终使该妈妈走入(rù)极端(duān)的不仅是(shì)网暴。

当人遇到一件(陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么，陈奕迅《是但求其爱》歌词是什么歌jiàn)或多件(jiàn)认(rèn)为不合理(lǐ)的(de)事情时(shí)，如何能有相对完善的途径，解决(jué)其所遇到的问题，这才是重中之重。

人非圣(shèng)贤(xián)，要将(jiāng)其行为桎梏在(zài)途径的轨迹内。

网(wǎng)络是(shì)把双刃剑(jiàn)，想(xiǎng)通过它解(jiě)决(jué)问题，必须能经受随时而来的暴风雨。

等诉(sù)诸网(wǎng)络时，人(rén)已经(jīng)被推到了(le)悬崖边缘，心(xīn)灵处于极度疲倦和茫(máng)然之(zhī)中。除非(fēi)内(nèi)心足够强大，不然任何的风吹草动都(dōu)可(kě)能(néng)令人跌入(rù)深(shēn)渊。

那么，当(dāng)人将遭遇公布(bù)在网络(luò)时，如何形成(chéng)保护机(jī)制(zhì)，避免人(rén)受(shòu)到无谓的网络暴力，也(yě)至关重要(yào)。

我(wǒ)们需(xū)要提高同理心(xīn)和(hé)法(fǎ)律素养。没有同理(lǐ)心的人，任(rèn)何人(rén)做任(rèn)何事，他们都有批判的(de)角度和(hé)方(fāng)式。然而当他们(men)遇到事时，他(tā)们跳的比谁都高(gāo)，乱的比谁都(dōu)响。

幼小的孩(hái)子(zi)去了(le)，年(nián)轻的妈妈(mā)也跟着去了(le)，人世间，还有什么比(bǐ)这更令(lìng)人心伤？呜(wū)呼哀哉！

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