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希望的拼音是什么

希望的拼音是什么 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo),小学生用hb铅希望的拼音是什么笔还是2h铅笔

  小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)希望的拼音是什么好。

  H类铅(qiān)笔,笔芯硬度相对较高,适合用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体,比如木工划(huà)线,机械(xiè)制图等(děng)。

HB的铅笔

  H是Hardness的缩写,意(yì)思是"硬",B是(shì)Black的缩写,意思是(shì)"黑(hēi)",如(rú)2B,5B。

  数字(zì)越(yuè)大,说(shuō)明(míng)写(xiě)出(chū)的字越黑越(yuè)软,HB的(de)是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各(gè)占一(yī)半(bàn),属中性笔(bǐ)。

  笔芯分(fēn)类:

  按照(zhào)笔芯的硬度(dù)来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做(zuò)笔芯(xīn)的。

  铅笔的分类正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中(zhōng)H类铅笔,笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高,适合用于界面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙的(de)物体。

  HB类(lèi)铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中,适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字);

  B类铅笔,笔芯相(xiāng)对较软,适合绘画(尤其是素描),其中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器可识别的(de)卡片(piàn),如答题(tí)卡。

小(xiǎo)学(xué)生写字的(de)重要(yào)性(xìng)

  写(xiě)字与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

  写一(yī)手好字,可让人受益终生。

  尤其(qí)对学生(shēng)来(lái)说,学习(xí)写字实(shí)际也是一种行为规范(fàn)的养成(chéng)过程。

  俗话(huà)说,好记性(xìng),不如烂(làn)笔头,在学习中,如果让孩子一边学(xué)习(xí)好功课,一(yī)边进(jìn)行抄(chāo)写练习,可以互补互益。

  久而久之,自然形(xíng)成(chéng)了行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

  比如,一边学(xué)习课文(wén),一(yī)边进行生字、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习,既可以巩固知识,又提(tí)高了写字水平。

  特(tè)别是抄写唐诗宋词时,还可以陶冶(yě)孩子们的心(xīn)灵情操。

  确实是一举多得。

  写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不可忽(hū)视

  写字是每个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技能(néng),当然有很多人认为现在(zài)可以用打字机(jī)代(dài)替写字,写(xiě)字教学不必再强(qiáng)调了(le),但日(rì)常生活中(zhōng)更多时(shí)候(hòu)还(hái)是不能不靠(kào)手写的。

  人与人的(de)交流,缺少(shǎo)不了写字,而写字对于培养一个(gè)人的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

  《语文课程标准》亦(yì)指出:“识字写字是(shì)阅读和写作的基础,是1—2年级的教(jiào)学重点。

  ”笔者(zhě)在从教过程中,也发现学生字写(xiě)得好坏,与他的学习有很(hěn)大的关(guān)联。

  基本(běn)上来说,字写得工整、美观(guān)的学生(shēng),他(tā)在学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真,而字(zì)写(xiě)得潦草的学生,其学(xué)习也比较粗心(xīn)、懒散(sàn),可谓(wèi)“字如其人”。

  所以,清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以(yǐ)变化气质”,他对(duì)儿子的习(xí)字非常(cháng)重视,在希望的拼音是什么(zài)家(jiā)书中对于习字方面有(yǒu)很多的论述(shù)。

  曾有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件事,一件是扫地,一件就是写(xiě)字。

  确实,这两件(jiàn)事都不算(suàn)大事(shì),但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好?

  开(kāi)学(xué)后(hòu),我家最小的一个侄子就要上小学了。

  而用什(shén)么样的铅笔,则是首先要(yào)考虑的(de)问题(tí)。

  今天和各(gè)位朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题。

  我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB,因为它(tā)耐(nài)摔,都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的,HB不仅写字淡,而且摔了好几次,还不(bù)断,( ω )。

  到那(nà)时(shí)2B就跟HB完全相反了。

  直到长大后(hòu),我才明(míng)白真理。

  大概(gài)讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义,虽然大(dà)部分(fēn)人都(dōu)知道。

  铅笔的(de)铅芯,标(biāo)注为"H"(HARD的首字(zì)母)的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ),"B"(BLACK的首字母)表示软(ruǎn)质铅笔,而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

  另(lìng)外要说的是,B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越软,比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要(yào)软;H数越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅,4H比2H要硬要浅。

  所以,如果(guǒ)你问有经验的老司机,初(chū)学写字的(de)小朋友(yǒu)用什(shén)么铅笔(bǐ),大都(dōu)会推荐(jiàn)HB,理由是硬度适中;加之小孩子写字比较用力,用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

  听(tīng)起(qǐ)来是(shì)很有道(dào)理的(de)。

  下(xià)面两图(tú)是HB铅笔效果。

  我建议,第一次拿笔的(de)小朋友(yǒu),用2B铅笔,而不(bù)是HB!

  我之前也(yě)和大(dà)家一散握宴样(yàng),用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

  但是,经过长时间的(de)教学,才发现HB并不是最好。

  如果一(yī)个(gè)小朋友从来(lái)没有写过字,强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ),而是用稍微软一点,黑一点的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

  我先问大家一(yī)个问题,为啥(shá)小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力?

  我的解释是,因为(wèi)HB的(de)铅笔颜(yán)色太浅,而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜色(sè)本身又不是太白,为了(le)让写出(chū)来的字能够(gòu)看清,小朋友会不自觉加(jiā)大力量,力(lì)量大到第二页(yè),甚至于第三页都留(liú)有很深的(de)印(yìn)记,导致下一(yī)页不光滑,影响写字效果。

  同时(shí),用力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

  并且(qiě),还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题(tí),因为(wèi)孩子的(de)骨骼发(fā)育不全,为(wèi)了(le)加大力量,只能用错误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字。

  下面图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

  这就(jiù)是(shì)为什么(me)一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率很高的原因(在(zài)我看(kàn)来冲银,铅(qiān)笔选择不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一(yī)个(gè)很重要的(de)原因)。

  其次,用HB的铅笔,铅笔反倒容易断。

  理由也很简单(dān),因为HB铅笔的颜色浅,要想(xiǎng)写出来的字能(néng)够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加上用力,很容易就折断了(le)。

  上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题,其实答案已(yǐ)经一目了然(rán)。

  在我看(kàn)来,没有拿过(guò)笔的小朋友,如果直接用2B铅笔,写字绝对(duì)不(bù)会像HB铅笔那么(me)用力,而写出来却更加(jiā)黑(hēi)白分(fēn)明。

  因(yīn)为不需要特别用(yòng)力(lì)写字,执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正确了。

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