朝花(huā)夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生活，表达(dá)了深切的(de)怀念之情的。

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　　接(jiē)下来(lái)分享朝花夕拾藤(téng)野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

　　牙牙学(xué)语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千山(shān)万(wàn)岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树(shù)茂、巍然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀(xiù)水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为(wèi)贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的(de)罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作(zuò)者(zhě)对清国留西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？(liú)学生在(zài)东(dōng)京(jīng)造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心的希(xī)望，不倦(juàn)的(de)教诲(huì)，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是(shì)希望中国有新(xīn)的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中(zhōng)国去(qù)。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏(shǎng)析(xī)：表明事(shì)实并未出现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象(xiàng)中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封(fēng)建(jiàn)社(shè)会的现状的失望(wàng)和(hé)不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无法报答藤(téng)野先生(shēng)对自己对(duì)中(zhōng)国人民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔(bǐ)调(diào)更(gèng)加强了(le)文(wén)章思想的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银(yín)猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇(pǒ)冷(lěng)，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用(yòng)衣服包了头脸，只留两(liǎng)个(gè)鼻孔出气(qì西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？)。

　　在(zài)这呼吸(xī)不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还(hái)没有中国的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的(de)学(xué)生会干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他(tā)们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一(yī)通(tōng)，并没有带走。

　　但他们一(yī)走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都(dōu)有的，但在我，这一声却特(tè)别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中(zhōng)国来，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙犯人的人们，他(tā)们也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的(de)意见却(què)变(biàn)化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼办(bàn)囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意(yì)难(nán)西气东输的起点与终点，西气东输的起止点是哪里？却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救(jiù)国救民真(zhēn)理的理想，去(qù)日本留学(xué)，在东京的弘文学院补(bǔ)习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门(mén)学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日(rì)本学者，并模桥且同他建(jiàn)立(lì)了深(shēn)厚(hòu)的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影(yǐng)响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对(duì)中国人(rén)民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但(dàn)藤(téng)野先生并(bìng)不(bù)如此，他对(duì)来自弱国的(de)鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以(yǐ)自己的高尚品质给(gěi)鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响(xiǎng)。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月12日，当时作(zuò)者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及其(qí)御(yù)用(yòng)文人的(de)迫害，从北京南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初(chū)发表于同年十二月(yuè)出版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕(xī)拾》。

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