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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被(bèi)他们(men)关注的内容都(dōu)有所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈(tán)的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的(de)交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的共同(tóng)点出(chū)发，切入点要(yào)小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这些(xiē)话题(tí)都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验(yàn)基础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养一个男的长期不碰他老婆是什么原因幼儿良好行(xíng)为(wèi)习惯为(wèi)目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯方面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子们(men)养(yǎng)成(chéng)饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐习惯退步了(le)，大(dà)部分(fēn)的孩子(zi)进(jìn)食量小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非(fēi)常(cháng)严(yán)重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们(men)早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题：爱玩是(shì)幼儿的天性，游戏是(shì)孩(hái)子的(de)最(zuì)爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿一个男的长期不碰他老婆是什么原因想说、敢说、会说(shuō)的习惯，让幼儿在(zài)游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏(xì)，还经常(cháng)出(chū)些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋的幼儿，激励默默(mò)无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什(shén)么(me)动画(huà)片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物(wù)和(hé)他们所在的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看(kàn)这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动(dòng)画(huà)片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜(xǐ)欢这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前(qián)提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留意讲得好的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈(tán)话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上(shàng)有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经(jīng)验。

　　如，小朋(péng)友(yǒu)们都说了自己(jǐ)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片，下面(miàn)，老(lǎo)师(shī)也和(hé)小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片，老师最喜欢的(de)动画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很(hěn)多，他(tā)们都(dōu)各(gè)有特(tè)色，其(qí)中(zhōng)老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因(yīn)为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿交谈。

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