小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作(zuò)用(简短)是六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事例来(lái)说明事(shì)物，使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服(fú)力，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比(bǐ)较是将两(liǎng)种类别相同或不同(tóng)的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它(tā)比较(jiào)，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异(yì)类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与(yǔ)……进行(xíng)比较，突出强调了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(hu一方水等于多少升，一方水等于多少升水à)，还可以采用列(liè)数(shù)字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引用较多的(de)数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有较强的(de)说服(fú)力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面(miàn)不(bù)易(yì)说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的(de)异同，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目(mù)了然(rán)。

一方水等于多少升，一方水等于多少升水　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明(míng)的形象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的(de)打比方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是(shì)一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通(tōng)过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明(míng)事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确(què)，使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例(lì)句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数(shù)量上说明(míng)事物(wù)特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学(xué)令人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近(jìn)2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给(gěi)两岸人民带来了深(shēn)重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上(shàng)含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙(shā)量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)等(děng)加以比(bǐ)较来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)抽(chōu)象的(de)事(shì)物变(biàn)得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为(wèi)两大类(lèi)：一类是须鲸，没有(yǒu)牙(yá)齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的语言(yán)对事物的本质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明方法。

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更严密，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行(xíng)的(de)四(sì)边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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