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佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗

佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题模式,小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题是小说标题的(de)作用(yòng):情节上,点明中心(xīn)事(shì)件或(huò)关键人、物,成为全文的线索;人物上,突出(chū)人物形(xíng)象或品质;主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;表达(dá)上(shàng),比喻象征(zhēng)的(de)运用,形象而又有生动,吸引(yǐn)读者的阅(yuè)读兴趣的。

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  小说标题(tí)的作用:情节上,点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物(wù),成为全文(wén)的线索;

  人(rén)物上(shàng),突出人物形象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示)主旨(zhǐ);

  表达上(shàng),比喻(yù)象征的运用(yòng),形象而又有生动,吸引读者的(de)阅读兴趣(qù)。

  文章情节即围绕这一线索展开,使文(wén)章结构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

  文章的写作线索大(dà)致(zhì)可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和(hé)题目相关的主要有两类:物(wù)、情。

  奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

  物(wù):以某物为线索。

  情:以谁对谁(shuí)的什么(me)之情为线索。

  判(pàn)定标准:标题中出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn),就答这一点。

  1、点(diǎn)明了本文的写作线(xiàn)索。

  2、指出线索是什(shén)么:以什么为(wèi)线索。

  3、指(zhǐ)出线索佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗带来的结构作用:贯穿(chuān)全文,使文(wén)章结(jié)构(gòu)完(wán)整。

小说标题的作用(yòng)的(de)答题模式是什么?

  小说标题作用答题格式:

  (1)先看标题的表层义:(词(cí)语(yǔ)的含(hán)义,概括内容,点明对象)。

    

  (2)再(zài)思考深层(céng)含(hán)义:(引申义、比喻义(yì)、象征义(yì));人物与(yǔ)人物的关系(表明人(rén)物(wù)性格、表明作者的情感(gǎn)与态度);主旨与主旨的关(guān)系(点明(míng)、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答(dá)题格式:

  1、分析禅(chán)卜(bo)旁(páng)标题字词。

  就是从理解文章标题(tí)关键词的本义,字面义入(rù)手(shǒu),联系文章内容,得出(chū)标题(tí)的深(shēn)层(céng)含义或作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

  也(yě)就是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手(shǒu),联(lián)系文章(zhāng)的人物形象及隐含的情感来理解标题的含(hán)义(yì)或作用。

  3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

  从文章的写(xiě)作(zuò)内容(róng),作者感情,主题(tí)思想入手,分(fēn)析标题揭示(shì)的(de)思想内容。

  标(biāo)题的常见作用:

  1、概(gài)括文(wén)章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

  2、作为文章线索(文章情(qíng)节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情(qíng)的出(chū)发点(diǎn)。

<佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗p>  4、具有象(xiàng)征(zhēng)意义。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是(shì)全(quán)文的“文眼(yǎn)”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关联(lián)主(zhǔ)要(yào)情(qíng)节;贯穿(chuān)全文线索;透(tòu)露情感主旨。

  此外还有作(zuò)用:寓意(yì)含蓄,引(yǐn)人深思(sī);制(zhì)贺(hè)橡造悬(xuán)念(niàn),激发读者(zhě)的阅读兴趣(qù)。

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