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晓之以情,动(dòng)之以理(lǐ)的意思(sī)是什么，晓之以(yǐ)理(lǐ),动之以(yǐ)情(qíng)出自(zì)哪(nǎ)里

　　原句为“动之以情，晓之以理(lǐ)”，俗语，意(yì)思(sī)是(shì)用感(gǎn)情来打动别人(rén)的心，用道(dào)理来(lái)使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传(chuán)·平(píng)步(bù)青云》上册：“随便他如何导之以理，动之以情，一个只(zhǐ)是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造(zào)句：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤奋工(gōng)作，处事要公；

　　动(dòng)之以情(qíng)，晓之(zhī)以理(lǐ)；

　　无私奉(fèng)献，真情感人(rén)。

　　2、沈笑以为下车的人(rén)是车主，她(tā)动之以情(qíng)，晓之(zhī)以(yǐ)理的(de)说着。

　　3、月(yuè)老(lǎo)动之以情，晓之以理，却(què)依旧得到如此(cǐ)答案，不由(yóu)有些愠(yùn)怒道：“难道(dào)你就如此顽(wán)固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓(xiǎo)之以情动(dòng)之以理的意思是什么 晓之以(yǐ)情动之以理是什么(me)意思(sī)

　　1、动之以(yǐ)情，晓之(zhī)以理解释：用感情来打(dǎ)动别人的心，用(yòng)道(dào)理来使别人明白。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之以利(lì)，晓(xiǎo)之(zhī)以理，动(dòng)之(zhī)以情，胁之以(yǐ)威，授之以渔，绳之(zhī)以(yǐ)法，导之(zhī)以行，勉燃胡唤(huàn)之以恒，持(chí)之(zhī)以恒，学之以恒，行之(zhī)以德，道之以德(dé)，齐之以礼(lǐ)，有耻且格。

　　 3、解释为：用(yòng)利益去诱惑,用(yòng)情感(gǎn)去打动，用道理(lǐ)去明了，用威严去(qù)胁迫(pò)，教授(shòu)给(gěi)以捕鱼的(de)技术(shù)，用法律去束缚(fù)，用行(xíng)为去(qù)引导，用(yòng)做铅恒心皮凯去勉励，以恒心保持久远(yuǎn)，以恒(héng)心去学习(xí)（即坚持去学习），行为要符合道(dào)德，用(yòng)道德去引导，用礼制去同(tóng)化，不仅有羞耻之(zhī)心而且有归(guī)服之心。

　　晓之以情,动之以理(lǐ)的意思是什么，晓之以(yǐ)理,动之(zhī)以情出(chū)自哪里是原句(jù)为“动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理”，俗(sú)语(yǔ)，意思是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理来使别人明白的。

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晓之以(yǐ)情(qíng),动之以(yǐ)理的意思是什么，晓之(zhī)以理,动之以情(qíng)出自哪(nǎ)里

　　原句为(wèi)“动(dòng)之以情，晓(xiǎo)之以理”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打(dǎ)动别人的(de)心(xīn)，用(yòng)道理(lǐ)来使(shǐ)别人明白。

　　出自(zì)高(gāo)阳《胡雪岩(yán)全传(chuán)·平步青(qīng)云》上册：“随便他如何(hé)导之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)，动之以(yǐ)情，一(yī)个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造(zào)句(jù)：1、以德为(wèi)本，待人要诚；

　　勤奋工(gōng)作，处事(shì)要公；

　　动之以情，晓之以理(lǐ)；

　　无私奉献(xiàn)，真情感人(rén)。

　　2、沈笑以(yǐ)为(wèi)下车的人是哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗车(chē)主，她动之(zhī)以情，晓之以(yǐ)理(lǐ)的说着。

　　3、月老(lǎo)动之以(yǐ)情，晓之以理，却依(yī)旧得到如此答(dá)案(àn)，不由有些愠怒道(dào)：“难(nán)道你就如(rú)此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之(zhī)以情(qíng)动之以理(lǐ)的意思是什么(me) 晓(xiǎo)之以情动之(zhī)以理是什么意思(sī)

　　1、动之以情，晓之(zhī)以理解释：用感情来打动别人的心，用道(dào)理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自(zì)：孔子《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓之(zhī)以理(lǐ)，动(dòng)之以情，胁之以(yǐ)威(wēi)，授(shòu)之以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡唤之以(yǐ)恒，持之(zhī)以恒，学(xué)之以(yǐ)恒，行之(zhī)以德，道之(zhī)以德，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益去(qù)诱(yòu)惑,用情感去打动，用道理去明了，用(yòng)威严(yán)去胁迫，教授(shòu)给以捕鱼的技术，用法律去束缚(fù)，用行为去引(yǐn)导，用做铅恒(héng)心皮凯(kǎi)去(qù)勉励，以恒心(xīn)保(bǎo)持(chí)久远，以恒心(xīn)去学习（即坚持去(qù)学习），行(xíng)为要(yào)符(fú)合道德，用道(dào)德去引导，用礼制去同化，不仅有羞(xiū)耻(ch哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗ǐ)之(zhī)心而且有归服之心。

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