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谢霆锋资产有百亿吗

谢霆锋资产有百亿吗 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都有什么呢,文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什(shén)么

  在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或在(zài)内容上有什么作用的问题,以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上:1、总结(jié)上(shàng)文,收束全文2、首尾呼应,使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文内容(róng)上:1、画(huà)龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义,点明中心.2

  在(zài)现代(dài)文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常(cháng)会出(chū)现(xiàn)如文(wén)章结尾(wěi)在(zài)结构上或(huò)在(zài)内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题(tí),以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点

  结构上:1、总结上文,收束(shù)全文

  2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应(yīng)题(tí)目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上:1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的(de)意义,点明中心.2、深化文(wén)章中心,抒发(fā)作者什么(me)感(gǎn)悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性(xìng)格。

  4、言有尽而(ér)意(yì)无(wú)穷(qióng),留下想象的(de)空间,增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者的印(yìn)象,引起读者(zhě)的注意、思考

  使用诗句来作(zuò)为结尾:

  1:可以使(shǐ)文章(zhāng)看起(qǐ)来(lái)优美而(ér)富(fù)有含义 2:可(kě)以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗(shèn)透,易于表达

  注(zhù)意:一定要结(jié)合具体文章(zhāng)和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

  

一(yī)、文章结尾的(de)作用

   结构上:

   1、总结(jié)上(shàng)文(wén)。

   2、首尾呼应,使文章结构(gòu)完(wán)整(zhěng)。

   3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

   内(nèi)容上:

   1、画龙(lóng)点睛、点明事件的意义,点明中心

   2、深化(huà)文章中心(xīn),抒发作者(zhě)什(shén)么感悟或者情感

   3、写出了人(rén)物怎样的品质、精神(shén)或性格(gé)。

   4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng),留(liú)下想象(xiàng)的空(kōng)间,增强感染力。

   5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌(shǎng)用

   议论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的作用

  

   1,议论文开(kāi)头的作用(yòng)

   A,开头通过写。

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  得事例(lì),提出中心(xīn)论点(diǎn)(引出中心论题(tí))

   B,开头通(tōng)过引用(yòng)名(míng)言(yán),提(tí)出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

   C,开头通(tōng)过(guò)引用名人趣事(或。

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  奇闻趣(qù)事)提出中心论点或(huò)引出中心(xīn)论题。

  也起到(dào)吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性(xìng)。

   2,议论文结尾的作(zuò)用

   A,总(zǒng)结(jié)全文(wén),点明(míng)中(zhōng)心论(lùn)点

   B,补充论述,使论证完(wán)备严(yán)谨,避免片面性。

   C,照应(yīng)开头(tóu)或题目,强(qiáng)化(huà)中心(xīn)论点

   D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

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三、文章结尾(wěi)的基本要求

   1、结尾要顺(shùn)应文章内(nèi)容的(de)冲山袜发(fā)展

   文章是反(fǎn)映(yìng)客(kè)观事(shì)物的,客观事物(wù)是千变万化的,反映千(qiān)变万化(huà)的客观事(shì)物(wù)的(de)文章(zhāng)形式也是(shì)多(duō)种多样(yàng)的(de)。

  以(yǐ)小学生作(zuò)文(wén)为例,有记(jì)叙文(wén)、说明文、应用文、议论文(wén)等文体类(lèi)型。

  记叙文(wén)又可以大致地(dì)分成记人的、叙(xù)事(shì)的、写景的、状(zhuàng)物的(de)种种类别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能用同一形式(shì)结(jié)尾。

  至于应该采用什(shén)么方式,我们认为,要(yào)顺应(yīng)文章内容散激的发展,不能为(wèi)结尾而结尾(wěi)。

  有(yǒu)些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结(jié)尾很有特(tè)色,非常(cháng)喜(xǐ)欢(huān),也想学一学,这种(zhǒng)愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还(hái)要注意,你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪(nǎ)种方式(shì)结尾,要根据文(wén)章内容的发展来确(què)定。

   在(zài)我们学(xué)习(xí)过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样的,有的是事情写完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需(xū)要再去(qù)说什么多余的话;有的是文章快写完了,作(zuò)者(zhě)考(kǎo)虑到(dào)在(zài)结尾的时(shí)候有必(bì)要对全文进行一下(xià)总结,写上(shàng)几句概(gài)括性的话来(lái)收束全篇谢霆锋资产有百亿吗;有的人在(zài)文章结尾时恰到好(hǎo)处(chù)地(dì)通过(guò)某种途(tú)径(jìng)把文章的中心点(diǎn)明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的(de)话(huà),既(jì)能做到水到渠(qú)成(chéng),又给我们留下想像的余地;有(yǒu)的(de)人写文章时充分表达(dá)了自己(jǐ)的感情(qíng),同时自(zì)己在写(xiě)作过程中被自己表达的感情所感染(rǎn),情不(bù)自禁地在文章结尾时抒(shū)起情(qíng)来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑(lǜ),使人(rén)感到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一体。

  有的结尾以小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未完,使你还得好(hǎo)好(hǎo)去想一想……文章(zhāng)的(de)结(jié)尾(wěi)多(duō)种多(duō)样,不一而(ér)足。

  但(dàn)是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的(de)内容为结(jié)尾而标新立异。

  要知道,马(mǎ)尾巴只(zhǐ)有(yǒu)长(zhǎng)在(zài)马(mǎ)的(de)屁(pì)股上甩起来才显得(dé)精神(shén),如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾巴,那必然是非(fēi)常难看的。

   我们来(lái)看看小学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

   怎么(me)办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧虑。

  “嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬过(guò)去(qù)的!快去!别(bié)等他们醒来。

  ”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动不动。

   “你怎么啦?不愿意(yì)吗(ma)?你(nǐ)怎么啦,桑娜?”

   “你瞧,他们(men)在这里啦。

  ”桑(sāng)娜拉开(kāi)了(le)帐子。

   《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫(fū)托尔(ěr)斯(sī)泰的作品,记叙的是一位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西(xī)蒙的邻(lín)居,在她(tā)死(sǐ)后收养她的两个孩(hái)子的事(shì),反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他(tā)们美好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质(zhì)。

  文章(zhāng)的结尾处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上(shàng)没(méi)有多(duō)用笔(bǐ)墨,实际(jì)上,文章的前面(miàn)已经写了桑娜:

   桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱(bào)回家。

  她的心跳得厉害。

  她(tā)自己也不知道为什(shén)么要(yào)这样做(zuò),但是(shì)她觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

   “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也(yě)活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

   不(bù)难(nán)看出,文章结尾(wěi)时桑娜(nà)的(de)心里特别宁静,作者为(wèi)什(shén)么不(bù)在桑娜身(shēn)上(shàng)多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中心意思已经得到了充分表(biǎo)现。

  假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫(fū)夫妇(fù)大加一番赞颂,就会(huì)使人感到多(duō)余。

   2、结尾要有(yǒu)助于读者理解(jiě)全文

   一篇文(wén)章应(yīng)该是(shì)一个(gè)整体。

  至(zhì)于我(wǒ)们说的开头,结尾……都是在这(zhè)个(gè)整体之中的,之所以要(yào)分(fēn)开来说,是因(yīn)为为了叙述的方(fāng)便。

  文章的(de)结尾在内容上、结(jié)构上要收束全(quán)篇(piān),对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

  一般写(xiě)人的(de)文章(zhāng),结尾要落实到人的(de)思(sī)想品质和性格特征上来;一般写(xiě)事(shì)的(de)文章,结尾(wěi)要落实到事情的(de)意义和作用上来。

  不管什么情况,读者从标(biāo)题到文(wén)章(zhāng)结束看过一遍之后,应(yīng)该有一种(zhǒng)整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分(fēn),是(shì)密切相联系的,都与这篇(piān)文章的中心密不(bù)可分。

  在全篇文章中,文章结尾(wěi)是(shì)不可缺少的。

  如果(guǒ)某(mǒu)篇文章(zhāng)的结尾使人读过之后(hòu)感到(dào)是多余(yú)的,或者感到(dào)它与前面的部分(fēn)不(bù)和谐,不统(tǒng)一,破坏了文(wén)章(zhāng)的(de)完整(zhěng)性,那就不(bù)是好的(de)结(jié)尾了。

   小学语文(wén)教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

   田寡妇也无心再(zài)去看她的南瓜(guā)了。

   赵树(shù)理的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共产党领导的(de)土地改革使(shǐ)中国(guó)农(nóng)村发生(shēng)了(le)翻(fān)天覆(fù)地的变化。

  土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土地,无法生活,只得偷(tōu)瓜充饥(jī)。

  地主势(shì)力大,无人敢偷;最(zuì)怕(pà)人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜。

  土改后,穷人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡妇(fù)还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也不(bù)信,以后生病没有去看瓜,园中也无(wú)事,三(sān)五天,上(shàng)十天不去,也无(wú)事,她就打(dǎ)算不再看瓜了(le);收获的一天见秋生(shēng)家拉(lā)了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委,就(jiù)“无心再去(qù)看她的(de)南(nán)瓜了(le)。

  ”这样的(de)结尾和文章的标题、文章的(de)前后内容(róng)一起(qǐ)构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表(biǎo)达的(de)主题得到充(chōng)分表达。

  这样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

   3、文章结尾要(yào)充(chōng)实有力

   阿托尔(ěr)斯泰说(shuō)过,好的结(jié)尾“就是当读者把作(zuò)品读完之后(hòu),有使他(tā)翻(fān)开第(dì)一页来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

  中国古代的作(zuò)家也(yě)要求写诗、作(zuò)文要做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

  不管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语言(yán)应该精炼,内容(róng)要紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

   我们先看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

   黎明(míng)的时(shí)候,决口终(zhōng)于合龙(lóng)了(le)。

  人(rén)们都兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

   《抢险》的结尾短(duǎn)短(duǎn)的一段只有24个字,说了两层意思:一层是决口合龙了,另一层是人们欢呼,显(xiǎn)得充实有力。

  山洪(hóng)爆发,河堤决口(kǒu),险(xiǎn)情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口合龙(lóng),兴高采烈地欢呼起来(lái)。

  这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣中(zhōng)心。

   我们再来看小学语(yǔ)文教材《鸟的天(tiān)堂(táng)》的结尾:

   当(dāng)小(xiǎo)船向(xiàng)着高塔下(xià)面的乡村(cūn谢霆锋资产有百亿吗)划去(qù)的时候,我还回(huí)头(tóu)去看那被抛在后面(miàn)的茂(mào)盛的榕树。

  我感到一点(diǎn)儿(ér)留恋。

  昨天是我的眼睛骗了我。

  那“鸟的天堂”的确(què)是鸟的(de)天(tiān)堂啊!

   结尾的(de)这一段共四句话(huà),写了(le)自己的(de)行踪及离开时的留(liú)恋之情,说明(míng)了第一(yī)次(cì)没(méi)有看(kàn)见鸟的自身原因,表(biǎo)达了对“鸟的(de)天堂”的赞(zàn)美之情。

  语言简(jiǎn)明扼(è)要,特(tè)别是结句,紧扣中(zhōng)心,回应全文,充实有(yǒu)力。

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