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  反复的作用(yòng)和(hé)表达效果(guǒ)分别是:

  一、作用:

  1、强调(diào),增(zēng)强(qiáng)语气或语势。

  2、起到反复咏叹,表达作者强(qiáng)烈情感的(de)作用。

  3、使(shǐ)诗文的格式整(zhěng)齐有序,而(ér)又(yòu)回环(huán)起伏,充满语言美。

  二(èr)、表达效果:

  1、渲(xuàn)染气氛,创设意境(jìng)。

  2、能突出(chū)景物的特征,使(shǐ)人(rén)如见其形,突出形象性(xìng)。

  反复的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达需要,有意让句(jù)子或词语重复出现的修(xiū)辞方法,反复就(jiù)是为(wèi)了强调某种意(yì)思,突出某(mǒu)种情感(gǎn),特意重复使(shǐ)用某些词(cí)语、句子或者段(duàn)落(luò)等(děng)。

  反复的类型:

  1、词语反复:

  为凸显(xiǎn)某种感情(qíng)或某种行为,连(lián)续两次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同一词语,达到强调的(de)目的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵(hē)!不在(zài)沉(chén)默中爆发,就(jiù)在(zài)沉默中灭(miè)亡。

  ——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

  简析:鲁迅(xùn)先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词,表达自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉(jué)醒的期盼之情。

  2、词组或(huò)句子反复:

  有时为了表(biǎo)达内容或结(jié)构安排的需要,要(yào)连续两次以上使用同一(yī)个词(cí)组或句子。

  例句:大山原(yuán)来是(shì)这样的!月亮原来是这样的!核桃树原来(lái)是这样的!香雪走(zǒu)着,就像第一(yī)次认出(chū)养育她成人(rén)的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪(xuě)》

  简析:这当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思里(lǐ)连续三(sān)次反复使用“原来是这(zhè)样的(de)”,表明了(le)香雪此时的快乐心情。

  3、语段(duàn)反(fǎn)复(fù):

  此类型(xíng)在诗歌和(hé)小说中最为常(cháng)见。

  例句:鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连(lián)续两次重复以(yǐ)“我真傻,真的”开头的一(yī)大段(duàn)。

  简析:通(tōng)过反复的强(qiáng)调,一方(fāng)面表达祥林嫂丧(sàng)夫失子后的痛苦心情(qíng),同时(shí)也反映鲁镇上的人们(men)对她的(de)冷漠,有力地批判了摧残中国劳(láo)动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。

反复(fù)的作用答题(tí)格式

  反复(fù):突出思想,强调情感;承上启下(xià),层(céng)次清(qīng)晰(xī);多次强调,增强感染力(lì)。

  加强(qiáng)语气。

  借代:以简代繁,以实代虚,以(yǐ)奇(qí)代凡。

  答题(tí)格式:强调,加强语气等;当窗理云鬓对镜贴花黄是什么意思,对镜贴花黄是什么意思

  其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题(tí)格式(shì):

  比喻:化(huà)平(píng)淡为生动,化深(shēn)奥(ào)为浅显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题(tí)格式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

  生动形象地表现出(chū)了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人:化物(wù)为人(rén),拉近距离(lí),亲(qīn)切自然:便(biàn)于(yú)对话,交流情感。

  答题(tí)格(gé)式:生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容(róng)集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强劲,抒情强烈。

  答题格式:强调了+对(duì)象+特性

  表现了.……,抒发了……,增强了语势,加强了感情。

  夸张:烘(hōng)托(tuō)气氛,增强(qiáng)感染力,增强联想;创造气(qì)氛(fēn),揭示本质,给人以启示。

  反问:加(jiā)强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感),使文章有起伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;

  设问:自问自答(dá),引起读者(zhě)颤拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考(kǎo),使文(wén)章有(yǒu)起伏。

  答(dá)题(tí)格式(shì):强调,加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

  对比:使(shǐ)所表现的事物特征或所阐述的道理(lǐ)观点更(gèng)鲜明、更(gèng)突出。

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