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为(wèi)学患(huàn)无疑(yí) 疑则有进也的拼音,为学(xué)患无疑 疑则(zé)有进也的意思拼音
“为(wèi)学患无疑,疑则有进也”的意思(sī)是学习这件事(shì)情(qíng)忧患的是没(méi)有疑问,学习中只有(yǒu)疑(yí)问(wèn)才(cái)会不断的进步。出自宋代(dài)陆九渊(yuān)《陆九渊集·语录(lù)下》中的一句话,阐述(shù)了陆(lù)九渊的伦理(lǐ)思想。
原文:
为学患(huàn)无疑,疑(yí)则有进,小疑则小进,大疑则大进。
译文:
做(zuò)学问最(zuì)害怕的(de)是没有疑问(wèn),有疑问才能有(yǒu)进步(bù)的空间。
有小(xiǎo)的疑问就会有小的(de)进步,有大的疑问就会(huì)有(yǒu)大(dà)的进(jìn)步(bù)。
注释:
①患:怕,担(dān)心。
②无疑(yí):没有疑问,确凿~。
③大疑则大(dà)进:你有大的的疑问(wèn)和困(kùn)惑并去(qù)思考,则会(huì)有(yǒu)大的进步。
怀疑(yí)这东西(xī),是(shì)觉醒领悟的基础。
赏(shǎng)析:
“为学患无疑(yí),疑则有进”体(tǐ)现了(le)辩证否(fǒu)定观,既肯定(dìng)又否定,既保留又克服;
“为(wèi)学之(zhī)实,故在践履”“物有(yǒu)甘(gān)苦,尝之(zhī)者识”体现(xiàn)了实践(jiàn)是认识的来源;
“学如不及(jí),犹(yóu)恐(kǒng)失之(zhī)”形容(róng)学习勤奋(fèn),进取心强,体现(xiàn)了(le)意识的能动(dòng)作用(yòng)。
书籍简介:
《陆九渊集》于(yú)《象山先生(shēng)全集(jí)》的(de)卷次一(yī)仍(réng)其旧,共有(yǒu)正文三(sān)十六(liù)卷,只是加有(yǒu)一个前言和附录。
附录(lù)包(bāo)括各本序跋、朱熹之(zhī)书信(xìn)和《象山学案》案语等史料。
陆九渊的(de)教育思想散(sàn)见于《陆九渊集》的(de)各卷之中,其中以《语录(lù)》(卷三十四、卷(juǎn)三十(shí)五)较为集(jí)中。
陆九渊一生不注重(zhòng)著书(shū)立说,其语录和少量诗文由(yóu)其子(zi)陆持(chí)之于开禧元(yuán)年(1205)汇编成《象山(shān)先生(shēng)集》,共计36卷,并(bìng)由其学生于嘉定五年(1212)刊行。
1980年1月中华(huá)书局整理为《陆九渊集》出版(bǎn)发行。
作者简介(jiè):
陆九渊(1139年3月26日—1193年1月18日),字子(zi)静,抚州金溪(今江西省金(jīn)溪县)人,南(nán)宋哲学家、官(guān)员,陆王(wáng)心学的(de)代表人物。
因书(shū)斋名(míng)“存”,世称存斋先生(shēng)。
又(yòu)因讲学于(yú)象山书(shū)院,被称为(wèi)“象山先生(shēng)”,学者常称其为“陆象山”。
陆九(jiǔ)渊于宋孝(xiào)宗乾道八年(1172年)进(jìn)士及第,初(chū)调(diào)靖安主簿,历国(guó)子正。
有感于靖康时(shí)事(shì),便访勇士,商(shāng)议恢复大略。
曾上奏(zòu)五事,遭给事中(zhōng)王信(xìn)所驳(bó),遂还乡讲(jiǎng)学。
绍熙(xī)二年(1191年),升知荆门军(jūn),甚有(yǒu)政绩(jì)。
绍熙三年十二月(1193年(nián)1月),陆(lù)九渊(yuān)逝世,年五十四。
嘉定十年(1217年),追谥“文安(ān)”。
陆(lù)九渊为宋明两代“心学” 的开山之祖,与朱熹齐名。
陆九渊主张“心(xīn)即(jí)理”说、“发明本(běn)心”、“尊德性”、“大(dà)做(zuò)一个人”、“践履工夫”等,言“宇宙便是吾(wú)心,吾心即是宇宙”,“学茍知道,六经皆我注脚(jiǎo)”。
上承(chéng)孔孟,下启(qǐ)王(wáng)守仁(rén),形成“陆王(wáng)学派”,是(shì)中国儒家精神(shén)的真(zhēn)正体现,不仅对(duì)中国,也对日本、韩国、新加坡(pō)等国的思想和社会变(biàn)革产生过重大影响。
著(zhù)有《象(xiàng)山先(xiān)生全集》。
为(wèi)学患无疑,疑(yí)则(zé)有进读音(yīn)是什么?
为学患(huàn)无(wú)疑(yí),疑则有进读音是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。
这(zhè)句(jù)是(shì)南宋哲学家陆九渊老夫子之言。
此话可直译为:“读书做学问就(jiù)怕发现不了问题,只(zhǐ)有带着问题学习才能进步(bù)”。
也就是常说(shuō)的“学贵有疑”、“读(dú)死(sǐ)书(shū)不如不(bù)读书(shū)”、“学以致用”、“学以解惑”。
作(zuò)者简介
陆(lù)九渊的思想接近程颢,偏重(zhòng)在心性(xìng)的修养(yǎng),他认为朱熹的“格物致知”方法过于“支离(lí)破(pò)碎”。
陆九渊是“心学”的创始人,其主张“吾(wú)心即是宇宙”,“明(míng)心(xīn)见(jiàn)性”,“心即是(shì)理”,重视持(chí)敬的内(nèi)省工夫。
即是所(suǒ)谓的“纳(nà)渣尊(zūn)德性”。
朱(zhū)熹言“理带隐”,侧(cè)重于探(tàn)讨高宽深用什么字母表示什么,高宽深用什么字母表示出来宇宙自然的“所(suǒ)以(yǐ)然”,陆九(jiǔ)渊言(yán)“理”,则更偏重于人生伦理(lǐ),人周围的一切洞行悄都(dōu)是人(rén)心的幻化(huà)和表现。
人(rén)心不是作为心(xīn)理器官、而是作(zuò)为道德实(shí)体加以论述,认为(wèi)人(rén)们(men)的一切道德意识、道德准则等无不包(bāo)括(kuò)于人心之中。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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