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哈尔(ěr)滨理工大(dà)学的综合实力排名第几(jǐ)，哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学理(lǐ)工排(pái)名

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理(lǐ)工大学电气专业(yè)全国排名9，其中高压绝(jué)缘全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学与技术、材料科(kē)学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、机械工程、管理科学与工(gōng)程博士学位(wèi)授权学科(kē)一(安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里yī)级学(xué)科(kē)：　电气工程、管理(lǐ)科学与工(gōng)程、机械工程、材料科(kē)学(xué)与工程、仪器(qì)科学与技术、计(jì)算(suàn)机(jī)科学与技术二级学科：　电机与电器(qì)、电力(lì)系统及其自动化(huà)、高电压(yā)与绝安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里缘技(jì)术、电力电子与电力(lì)传动、电工理(lǐ)论与(yǔ)新技(jì)术、　电介质(zhì)工(gōng)程（自设)、管理科(kē)学与工(gōng)程、机械制造及其自(zì)动化、机械电子工(gōng)程、机械设计及理论、　车(chē)辆(liàng)工程、材(cái)料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密(mì)仪器及机械、测(cè)试(shì)计量技(jì)术及仪器、　计算机系统结构、计(jì)算(suàn)机软件与(yǔ)理论、计(jì)算(suàn)机应用技术(shù)、技术经济与(yǔ)管理、思想(xiǎng)政(zhèng)治教育以上学(xué)科(kē)是(shì)哈理工优势学科，特别是博士后流动站和博(bó)士点(diǎn)一级学科！所谓(wèi)的(de)院校排名是针对学校总体实力的排名(míng)，对选择具体专业或方(fāng)向(xiàng)的考(kǎo)生(shēng)而(ér)言意义(yì)不大，除非你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀自己毕业学校的(de)知名度更高！这些(xiē)排名极易对(duì)考(kǎo)生(shēng)产生误导，一般是对(duì)教育(yù)不大知情者才热衷于此，这是很(hěn)多教育专家极力反对的！因为(wèi)每所高(gāo)校都(dōu)有自己的优势学科(kē)，某些(xiē)院校的综(zōng)合排(pái)名(míng)虽(suī)然低点，但单个学科上(shàng)的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领(lǐng)域具有很高认可度（211院校的(de)排(pái)名(míng)一般低于(yú)985，但211高校中某些(xiē)学科的实力是一些985院校(xiào)无法企及的，所以要(yào)淡化学(xué)校的(de)规模化，突(tū)出办(bàn)学定位和特色，集中优势(shì)师资和资源培育各(gè)专业(yè)的优秀人才(cái)，这才是可(kě)取之(zhī)道！）；

　　合(hé)肥工业大(dà)学是(shì)211高校(xiào)（综合排名65左右），排名(míng)绝(jué)对在成都理工大(dà)学（综合排(pái)名140左(zuǒ)右(yòu)）之(zhī)前，但(dàn)后者在(zài)地质(zhì)方面(miàn)有四(sì)个(gè)国(guó)家(jiā)重(zhòng)点(diǎn)学科，培(péi)养(yǎng)的(de)地质(zhì)类人才(cái)质量和数(shù)量比(bǐ)合肥工业(yè)大学的地质毕业生(shēng)普遍(biàn)好，业内认可度(dù)也绝对更高；

　　上外、北(běi)外(wài)并(bìng)非985高校，但有谁敢否(fǒu)认上外、北外的语言类毕业生(shēng)总(zǒng)体上不如(rú)浙(zhè)大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教(jiào)育的目的是提(tí)高人的综合素(sù)质和专业素养(yǎng)，中国很多高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验(yàn)无(wú)、就业和培(péi安定区属于哪个省哪个市的，安定区属于哪里)养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专(zhuān)业(yè)的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高等教育(yù)的(de)误(wù)区(qū)，是对社会和学生及(jí)家长(zhǎng)十分不负责的！麻省(shěng)理工(gōng)学院等(děng)不少(shǎo)国外知(zhī)名大学(xué)都能严(yán)格(gé)控制所设专业数目(mù)和招生(shēng)数，虽然专业较少、学生不多，但(dàn)是做出的贡(gòng)献(xiàn)、培(péi)养的人(rén)才质量是我(wǒ)们(men)大家有(yǒu)目共(gòng)睹(dǔ)的！只有学有所成，对社会贡献(xiàn)更大(dà)，回报(bào)更多才能获得更好的发展渠道(dào)和待遇，对社会和个人这一点才是最重(zhòng)要的；

　　如果无法实现教育应有(yǒu)的社会推(tuī)进价(jià)值和对(duì)受教育(yù)者的价值，什(shén)么都白谈！那教育(yù)就是在浪(làng)费他人青春(chūn)、就(jiù)是(shì)在(zài)耗费民脂(zhī)民膏、就是在杀人！建议广大(dà)考(kǎo)生在选(xuǎn)择学校(xiào)和专(zhuān)业(yè)的时(shí)候结合个人(rén)理想、爱好，综合考虑学(xué)校学(xué)科师资、办学历史、省部级(jí)和(hé)国家级重点学科(kē)设置情况、教师(shī)论文(wén)和科研项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声誉(yù)等综合考虑(lǜ)，理性判断(duàn)和选择学校及专业；

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