音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐(lè)教育(yù)类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是(shì)音乐(lè)教(jiào)育类一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专(zhuān)业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市(shì)场(chǎng)经济建设和(hé)教育(yù)改革发展需要的具有(yǒu)较好音乐素养和教学能力的专门人才。

　　开设(shè)此专(zhuān)业的(de)院(yuàn)校有中央音乐(lè)学院、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐专业(yè)主要包括声(shēng)乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐(lè)教育(yù)等六个(gè)专业(yè)，其中音乐艺考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向(xiàng)，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须能够(gòu)顺利进行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音(yīn)乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部(bù)最后(hòu)即便没有实现演奏，或者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演(yǎn)奏(zòu)或无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可通(tōng)过电子设备获(huò)得想(xiǎng)要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以(yǐ)当今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没有最(zuì)后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变(biàn)一首(shǒu)音(yīn)乐的内(nèi)容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲(qū)“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多(duō)数(shù)学校都会要求你有一个(gè)学(xué)士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一(yī)定(dìng)有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况(kuàng)就各有(yǒu)不同，每(měi)个(gè)地区每个(gè)学校的要求都不(bù)尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生(shēng)阶段(duàn)，音乐表演课程给学生时间和(hé)资源来专注于(yú)演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一(yī)种(zhǒng)主要(yào)乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为(wèi)表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家、指挥(huī)家、教堂管风(fēng)琴(qín)手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子音乐制作(zuò)又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代(dài)随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑上完成(chéng)制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑非电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声(shēng)音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐(lè)技术的(de)所有领(lǐng)域都拥(yōng)有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业(yè)的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作领域(yù)。敬请届时光临是什么意思，万望届时光临是什么意思>

　　学生将参加作曲相关(guān)的一对一课程(chéng)，发展特(tè)定的技能(néng)和自己的(de)风格(gé)，并获(huò)得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业中工作所需要的(de)一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的学生，在(zài)软(ruǎn)件的学习上不(bù)会太过(guò)强求，更(gèng)偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐(lè)方(fāng)面的风格、创作方式等。

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