1955年4月15日，一位(wèi)老人因为(wèi)腹(fù)中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林斯顿医院(yuàn)，此(cǐ)时他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常血(xuè)管直径(jìng)的(de)150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的(de)科(kē)学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学家托马斯哈维其(qí)实(shí)并不关心(xīn)爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)真正死因(yīn)，而是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上(shàng)最聪明的(de)尸(shī)体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来，他当(dāng)时想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的(de)大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆(fù)整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究(jiū)欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并藏了起来。然(rán)而哈(hā)维只是一个(gè)病理学(xué)家，对大(dà)脑和神经系统的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现在(zài)人类成年男性(xìng)的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测(cè)量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因(yīn)斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶叶(yè)比常人大(dà)了15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所在，因此这些理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般(bān)的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部(bù)分(fēn)已经被(bèi)远古时(shí)期(qī)造访地球的高(gāo)智能生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止人(rén)类的科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也为各(gè)种科(kē)幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后(hòu)，甚至(zhì)让很多(duō)人都(dōu)相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于(yú)神一(yī)般的(de)存(cún)在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市(shì)传说源自一位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要(yào)高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这(zhè)一天(tiān)，世(shì)界上智商最高(gāo)的(de)人出生在一(yī)个(gè)犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数(shù)算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学(xué)会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还(hái)自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈(hā)佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时(shí)哈佛有史以来最年(nián)轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在(zài)高等数学领域有了很高(gāo)的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲座上的教授坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一(yī)。在(zài)希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个(gè)天才(cái)少年的养(yǎng)成和他的父母(mǔ)是(shì)分不(bù)开的(de)，尤其是(shì)他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个(gè)学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名(míng)字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子(zi)出生之(zhī)前就已经下定决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一(yī)个机会，这(zhè)个(gè)机会就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了(le)他(tā)最崇(chóng)拜的(de)导师(shī)的理论。可是人们(men)没(méi)有注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的10%利汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点用率，同时又(yòu)和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然(rán)可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个(gè)脑区(qū)时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活(huó)性区域(yù)”，而(ér)其他对小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的(de)区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发现，他对活性脑区(qū)切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不(bù)到食物。因此很多人(rén)认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被(bèi)开发利用(yòng)的(de)，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生(shēng)弗洛伊德提出了冰山理(lǐ)论，说人(rén)的意识就像冰山一(yī)样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分(fēn)才能被别人(rén)和自己看见，可(kě)还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解(jiě)为人脑潜(qián)能的开发(fā)程(chéng)度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为(wèi)没有开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出版(bǎn)了著(zhù)名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授(shòu)过去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心(xīn)智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全(quán)世界。10%这个(gè)数字也印在了大多数人(rén)的脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场(chǎng)著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多(duō)只能(néng)开发使用10%的都市传说就(jiù)这样席(xí)卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人(rén)类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够(gòu)完善，还存在着某些(xiē)争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是(shì)基(jī)因突变，物种进化(huà)的本质都是自然选择(zé)的结果。在这个过程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在(zài)暗(àn)无天日的(de)地下世(shì)界生活了千百万年之(zhī)后，眼睛已经完全消失(shī)了(le)，而动物的(de)大脑同样是经过数百(bǎi)万年(nián)的自然选择不(bù)断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑(nǎo)只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营养上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休(xiū)息，什么(me)都不想，它也(yě)依然(rán)需(xū)要整个人体20%的(de)能(néng)量来(lái)维持(chí)所有(yǒu)的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的同(tóng)时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住(zhù)，而不是(shì)无(wú)动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下，许多(duō)脊椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的成(chéng)年(nián)大脑只(zhǐ)消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能量(liàng)来维持整个(gè)大脑的功能，对于(yú)进(jìn)化来(lái)说是一种极大的(de)浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑，才(cái)能(néng)更加的凸显(xiǎn)出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由于(yú)相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的(de)视觉受损就越(yuè)严重，小老鼠的(de)视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功(gōng)能都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个(gè)人在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部分(fēn)是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大脑(nǎo)也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个完全(quán)不活跃的(de)大脑区域，这意味着(zhe)人类(lèi)的(de)大脑其实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那就是利(lì)益。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所(suǒ)希(xī)望的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实(shí)验、超高智商的(de)天才(cái)培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销(xiāo)故(gù)事当中最(zuì)好的(de)素材，再加上一些相关科(kē)幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人(rén)相信了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多(duō)的人期待一(yī)种尖端的技术或者(zhě)神(shén)奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们(men)在(zài)一夜之间成(chéng)为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

汉语拼音u在什么时候上面加两点，拼音里的u什么时候加点 data-ratio="0.6657081236520489" data-type="jpeg" data-w="1391" src="https://mmbiz.heiliaofuli.com/wp-content/uploads/2023/02/52fc768deb6a803.jpeg?imageMogr2/thumbnail/2160x0/format/webp/quality/80">

其实你(nǐ)的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太(tài)大的差(chà)距，人(rén)与人之间的(de)大脑相(xiāng)似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大(dà)的(de)差异，这并不(bù)是因为(wèi)大脑使用(yòng)率的不足，而(ér)是在于神经元的(de)数量以及单(dān)个神经元(yuán)的(de)链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不(bù)会直接相连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突触的(de)结构，可以通过神(shén)经递质将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的(de)突触就会越(yuè)多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过来(lái)，这个知识点或(huò)者是想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经元(yuán)最多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实(shí)际发出的连一半都达(dá)不到。比(bǐ)如张(zhāng)三(sān)的(de)大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触(chù)链接(jiē)，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十万一(yī)个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化(huà)比喻，但(dàn)是两个人(rén)的知识量差距(jù)确(què)实(shí)是巨大的。我们(men)在(zài)每天的(de)所(suǒ)有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一(yī)个(gè)就(jiù)是在强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一(yī)个就是在(zài)形成新的(de)突出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突出(chū)的(de)结构越强(qiáng)大，大(dà)脑(nǎo)神(shén)经元之间的(de)联系(xì)就越紧密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的(de)调集更多的神经(jīng)元，进入(rù)到活跃(yuè)状态。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更(gèng)熟(shú)练。反(fǎn)之(zhī)，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效(xiào)率(lǜ)就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电(diàn)信号是通过信(xìn)息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么(me)这(zhè)就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识点的链接，而(ér)这8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知(zhī)识点会产生的(de)连锁(suǒ)反应(yīng)，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想(xiǎng)，我们(men)的创造力就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触(chù)，多数的人(rén)在一生(shēng)当中，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约700个(gè)新的神经(jīng)元，除(chú)了自然(rán)生长的神(shén)经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健康的饮食来促进(jìn)新的神(shén)经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元的生成。而增加突触(chù)的数量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学习或者是思考，不(bù)断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化(huà)它(tā)们。这(zhè)就是(shì)为(wèi)什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思(sī)考的人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明(míng)。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦曾经这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是(shì)动态(tài)形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多的(de)突(tū)触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化(huà)，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被(bèi)其他的信息(xī)占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的(de)表现就是遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处(chù)在一个被动(dòng)接(jiē)受(shòu)信息(xī)的状态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大(dà)脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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