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  猴(hóu)子摘(zhāi)玉米的故事原版及(jí)寓意是什么,猴(hóu)子(zi)摘(zhāi)玉米的故事原(yuán)版及寓意和象(xiàng)征是小(xiǎo)猴(hóu)子掰玉米的故事讲述的是一只(zhǐ)小猴子下山,看(kàn)见一(yī)块玉(yù)米(mǐ)地(dì)便掰(bāi)了(le)一块(kuài)玉(yù)米,可是(shì)没(méi)走多(duō)远(yuǎn)又看(kàn)到了桃(táo)子(zi),便扔了玉米摘(zhāi)桃子的。

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  小(xiǎo)猴子掰玉(yù)米(mǐ)的故事(shì)讲(jiǎng)述(shù)的是一只小猴子下(xià)山,看见一(yī)块玉(yù)米地便(biàn)掰了一(yī)块(kuài)玉米,可(kě)是没走多远又看到(dào)了桃(táo)子,便扔了玉(yù)米摘桃子。

  这样,它又遇到了西瓜(guā),又遇到了兔子,可是最后它却(què)什么(me)也没带(dài)回家。

猴子(zi)摘玉(yù)米(mǐ)的故事原(yuán)版

  有一天,一只小猴(hóu)子(zi)下山来,它走到一块玉米地里,看见玉米结得又大又多,非常(cháng)高兴,就(jiù)掰了一个,扛着往前(qián)走。

  小猴子扛着(zhe)玉(yù)米,走到一(yī)棵桃树下。

  它看见满树的桃(táo)子(zi)又大又红,非常高兴,就扔了(le)玉米去摘(zhāi)桃(táo)子。

  小猴子(zi)捧着几个桃子,走(zǒu)到(dào)一片瓜地里。

  它(tā)看见满地的西瓜又大又圆,非常(cháng)高兴,就扔了桃子(zi)去摘(zhāi)西(xī)瓜。

  小猴(hóu)子抱着一个大(dà)西瓜往回(huí)走。

  走着(zhe)走着,看见(jiàn)一只小兔蹦蹦跳跳(tiào)的,真可爱(ài)。

  它非常(cháng)高兴(xīng),就扔了西瓜(guā)去追小兔。

  小兔跑(pǎo)进树林子,不见了。

  小猴子只好空着手回(huí)家去(qù)。

猴子摘玉米的(de)故事(shì)寓意

  这个故事里(lǐ)的小猴子不仅(jǐn)贪什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗婪而(ér)且做事情没有毅力,不能坚持(chí),容(róng)易半途而(ér)废。

  故(gù)事(shì)告诉我(wǒ)们做(zuò)事(shì)情(qíng)要(yào)专(zhuān)心致志,不能(néng)半(bàn)途而废。

  在(zài)接受新事(shì)物的时候,也可以理解为在(zài)追求东(dōng)西的时候(hòu),首先要考虑自己的容纳(nà)量,如果我们的容量有限,那么(me)我们只能选择其(qí)中最好的,而不是一律地照单全收。

猴子摘玉米的(de)故(gù)事和道理

   猴子摘玉米的故(gù)事里的小猴(hóu)子贪婪没有毅力,不能坚(jiān)持,什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗容(róng)易(yì)半途而(ér)废。

  告诉我们做事要一心一意,做事情要坚(jiān)持到底。

  下面是我整理(lǐ)的(de)相关内容,供(gōng)参考。

  

猴子摘玉(yù)米的故(gù)事

   从前,在森林里面住着一只小猴子,有一天它肚子饿(è)了,出来寻找食物(wù)。

   它(tā)走着走着,就来到了(le)一磨肆块玉(yù)米地,里面的玉米好大啊,猴子可高(gāo)兴(xīng)瞎迹轿(jiào)了(le),摘了很多玉米,它的(de)双手(shǒu)都(dōu)捧满了玉(yù)米(mǐ)。

  它捧(pěng)着玉(yù)米往前(qián)走啊(a)走,来到了一片西瓜地(dì),猴(hóu)子(zi)一(yī)看西瓜(guā)大大的,马(mǎ)上将手(shǒu)里(lǐ)的玉米(mǐ)丢了,摘了一(yī)个大大(dà)西瓜,抱着西瓜又往前走了。

   走(zǒu)着走(zǒu)着,猴子(zi)来到了一片花(huā)丛中,看(kàn)到美(měi)丽的花朵(duǒ),猴子又忍不住将(jiāng)手里(lǐ)的西瓜丢(diū)了(le),摘了(le)满满一(yī)手的花朵朵(duǒ)。

  猴子又(yòu)接着(zhe)走啊走,由于手(shǒu)里捧(pěng)着的花朵太香了,吸引来了一大堆的(de)蝴蝶,猴子马上又迫不(bù)及待的将花(huā)朵丢了,去抓蝴蝶。

   可是(shì)蝴蝶飞来飞去,猴子一个都没(méi)有(yǒu)抓(zhuā)着,这个时候天黑了,猴子只好空着双(shuāng)手回家去(qù)了...

道理(lǐ)

   1、得到的东西(xī)要好好(hǎo)珍惜(xī),虽然(rán)说不(bù)进步就等于退步,但(dàn)是如果(guǒ)你在(zài)获取新知识的(de)同时把我们已有的基础知识(shí)都丢掉了,那岂不是舍本逐末吗(ma)?

   2、在(zài)接受(shòu)新事物(wù)的时候,也(yě)可以理解为在追求东(dōng)西的时(shí)候,首先要考虑自州孙(sūn)己的(de)容纳量(liàng),如果(guǒ)我(wǒ)们的容量有限,那(nà)么我们只能选择其中(zhōng)最好(hǎo)的,而不是一(yī)律地照单全收。

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