工(gōng)科与理科(kē)是什么意思，工(gōng)科、理科是理科(kē)和(hé)工科(kē)的区别总的来说(shuō)，理学研究的是科学，工学(xué)研究的(de)是技术；理学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学(xué)注(zhù)重(zhòng)实际应用；理(lǐ)学培养的目标是科学家，工(gōng)学的(de)培养目标是工程(chéng)师的(de)。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学(xu德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷é)，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究(jiū)，工学注重(zhòng)实际应用；

　　理学培养的目(mù)标是(shì)科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程(chéng)师。

　　典型的(de)理(lǐ)学(xué)专业如(rú)数学、物(wù)理学、声(shēng)学(xué)、化学等；

　　典型的工科专业如环(huán)境科学与工(gōng)程、电子信息工(gōng)程(chéng)、化(huà)学工程、土木工程(chéng)、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程(chéng)学）是指如(rú)材(cái)料科(kē)学、计(jì)算机(jī)、信息、电(diàn)子、机(jī)械、电气、建筑、水利(lì)、汽(qì)车、仪器等研究(jiū)应(yīng)用(yòng)技术和工艺(yì)的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用(yòng)科学和技术的(de)原理，来解(jiě)决问题”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想(xiǎng)象，判断和推理(lǐ)，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验应用到设计(jì)、制造、对(duì)象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至工业、农业(yè)各(gè)个生产(chǎn)部(bù)门所形(xíng)成(chéng)的诸多工(gōng)程学科也称为(wèi)工(gōng)科或工学(xué)。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学(xué)等基础科(kē)学(xué)的原(yuán)理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来(lái)的学科。

德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷　　代表性的(de)学科有土建类、水利类、材料类、电(diàn)工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目(mù)标是在相应的工程领(lǐng)域(yù)从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择(zé)研究和管理等方面工作的高级(jí)工(gōng)程技(jì)术人才。

　　主要是(shì)要培(péi)养实际应用能力(lì)的工作(zuò)人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传统工科，此(cǐ)外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工科(kē)是指为适应高技(jì)术发展的需(xū)要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学(xué)科。

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