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蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗

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  这(zhè)句话的意思为:如(rú)果(guǒ)从小不好(hǎo)好教(jiào)育,善良(liáng)的(de)本性就(jiù)会(huì)变(biàn)坏(huài)。

  出自(zì)《三字经》,《三字经》是(shì)我国的传统启(qǐ)蒙教材(cái),今天小编就(jiù)来(lái)和大(dà)家聊一聊(liáo)《三字(zì)经》。

《三(sān)字经》简介

  《三字经》,是中国的传统(tǒng)启蒙教材。

  在中国古代经(jīng)典(diǎn)当中,《三(sān)字经》是(shì)最浅显易懂的读(dú)本之一。

  《三字经》取材典范(fàn),包括中国(guó)传(chuán)统文化的文学、历史(shǐ)、哲(zhé)学、天(tiān)文地理(lǐ)、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包(bāo)括了“仁,义(yì),诚(chéng),敬,孝。

  ”背诵(sòng)《三字经(jīng)》的同时,就(jiù)了解(jiě)了常识、传统国学及(jí)历史故(gù)事,以及故事内(nèi)涵(hán)中的做(zuò)人做(zuò)事(shì)道理。

  《三字(zì)经》是我国不可多(duō)得(蟑螂在床上爬了还能睡吗,蟑螂在床上爬了还能睡吗dé)的宝贵(guì)遗产(chǎn),有不同(tóng)版本,全(quán)文字数从1120字至1722字不等。

  《三字经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都是我国(guó)优秀的蒙学(xué)读(dú)物,并(bìng)称为"三(sān)、百、千"。

《三字经》节选

  人之初,性本善。

  性相近(jìn),习(xí)相远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教之道,贵(guì)以专。

  昔孟母(mǔ),择邻处。

  子(zi)不(bù)学,断机杼。

  窦燕山,有义方(fāng)。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不(bù)教,父(fù)之过。

  教不严,师(shī)之惰。

  子(zi)不学,非所(suǒ)宜。

  幼不(bù)学(xué),老(lǎo)何(hé)为。

  玉不琢,不成(chéng)器。

  人不学,不知义。

  为(wèi)人子,方少时。

  亲师友(yǒu),习礼仪。

  香(xiāng)九(jiǔ)龄,能温席。

  孝于亲(qīn),所(suǒ)当执。

学(xué)习《三字(zì)经》意义

  1、《三字经》是(shì)我中华(huá)悠悠五千年(nián)灿烂的经典传统文化之一,它(tā)是中华儿女(nǚ)智(zhì)慧的结晶,它(tā)承载着一个民族的历(lì)史与精神,体现了独特的教育(yù)思想和文(wén)化魅力。

  这是中国几(jǐ)千(qiān)年来形成(chéng)的独特的民族(zú)文(wén)化,在世界上也是举足轻重,并受到全(quán)世(shì)界的(de)广(guǎng)泛关注。

  2、《三(sān)字经》读起来(lái)朗朗上口,简明(míng)扼(è)要,是以中国历史(shǐ)为素材,植根于传统文(wén)化,强调教育(yù)以(yǐ)“德(dé)”为先(xiān),学贵(guì)在恒和环境对学习的影响(xiǎng),讲述教育(yù)与学习重要性的(de)教(jiào)育论著。

  同时也是我(wǒ)国代(dài)古(gǔ)一部传统的儿童(tóng)启蒙识(shí)字教育(yù)课本。

  3、在现在这个复杂多变的社会环境(jìng)下(xià),德育教育也成(chéng)为现行教育改(gǎi)革(gé)所面临的一(yī)个重(zhòng)要课题。

  现在很多学校也把传承中华民族经(jīng)典传统文化作(zuò)为新(xīn)时期(qī)德育教育发展的重要途径。

  传(chuán)统文(wén)化的核心(xīn)就是“德育”,《三字经》中(zhōng)说:“首孝(xiào)悌,次(cì)见(jiàn)闻”,可见在传统的(de)教育(yù)中,是把德育放(fàng)在(zài)首(shǒu)位的,一个人首先得要有“孝悌”,即(jí)德(dé)”。

  4、中(zhōng)华民族悠久的(de)传统文化是中华先(xiān)贤们几千年来智慧的结晶,它使我(wǒ)中华民族历经几千年生生不(bù)息,屹立不倒。

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