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文章目录：

• 1、任继愈人物(wù)介绍
• 2、教(jiào)师的论文
• 3、黄敏儿的(de)研究成果
• 4、史际春的部(bù)分论文

任继愈人物介绍(shào)

任继愈：出(chū)生于辽(liáo)宁省，被誉为东北(běi)三杰(jié)之一(yī)，他是中国传(chuán)统武术著名大师，擅长形(xíng)意拳和八卦(guà)掌。宋德生：出生于辽(liáo)宁省，也是东北(běi)三杰之(zhī)一，他(tā)是中国传统武术界的(de)重要(yào)人物之一，擅长形意(yì)拳(quán)、太极(jí)拳和八卦掌。

孔繁森(sēn)同志是优秀员，焦裕禄式的好、时代(dài)先锋(fēng)、先(xiān)锋、领导的楷模、我们学(xu1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间é)习(xí)的好榜样。任继(jì)愈（19115-20011），字又(yòu)之(zhī)，山东平原人(rén)。著名哲学家、佛学家、历史学(xué)家、图书馆馆(guǎn)长(zhǎng)、名(míng)誉(yù)馆(guǎn)长(zhǎng)。师从汤(tāng)用(yòng)彤、贺麟。

作者(zhě)：任继愈 出(chū)版(bǎn)：北京：中国(guó)社会科学出版社，2005年。

任(rèn)继愈(yù)，中国佛教哲学(xué)家(jiā)。山东省平(píng)原县人。1941年(nián)毕(bì)业(yè)于(yú)西南联大(dà)北京(jīng)大学研(yán)究院(yuàn)文学研究所。后即任教(jiào)于(yú)北京大学哲学系。

教师的(de)论文

1、“同学们(men)都听过(guò)哪些(xiē)有(yǒu)趣的故事呢，老(lǎo)师(shī)喜欢的故事(shì)有(yǒu)神话故(gù)事、童话故事(shì)，我(wǒ)有一个(gè)习惯，就是喜欢探究理(lǐ)由(yóu)，若是这个故事我没看明(míng)白或者认为故事没有到(dào)结尾(wěi)的(de)时候，我会让同(tóng)学们把故事讲完(wán)。

2、教师学(xué)术论文是指教师作为作者(zhě)或参与者在教育教学领域中撰写的学(xué)术性论文。

3、教师经验论文篇一 思想(xiǎng)品德方面(miàn)： 在一(yī)年的教育(yù)教学(xué)工(gōng)作中我能认真学习国家的(de)有关教育方针(zhēn)，认真(zhēn)学(xué)习(xí)党的先(xiān)进理论(lùn)知识以及(jí)党(dǎng)的(de)十七(qī)大(dà)会议精神，自觉(jué)践行(xíng)“三(sān)个代表”精(jīng)神，热爱教育事(shì)业，始终不(bù)忘人民教师职(zhí)责(zé)，爱(ài1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间)学校、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们应(yīng)该以饱(bǎo)满的热情，积极的(de)态度，加强自身(shēn)职(zhí)业(yè)道德素质修养(yǎng)，在工作中“明规(guī)范，树楷(kǎi)模，铸师魂(hún)，”做新(xīn)时代“四(sì)有”好老师，用师魂(hún)铸就幸福教育。 篇二：教(jiào)师的(de)青春(chūn)在爱和责任中奉献 “青春是美(měi)丽的。

5、教师个人学(xué)术论文篇一 教(jiào)师的角色(sè)期待 摘(zhāi)要：教师的角(jiǎo)色(sè)期(qī)待(dài)与规范(fàn)是随(suí)着社会(huì)发展和(hé)人们对教育(yù)认识的深化而逐步(bù)演进的，不同的主体不同的视角对教师(shī)的(de)角色(sè)期(qī)待也(yě)是不同的。在(zài)一(yī)定的社会(huì)历史背景中，对教师的角色期(qī)待也存(cún)在着共识。

黄(huáng)敏儿的(de)研究(jiū)成果

1、-1986 北京大(dà)学心理学系，获理(lǐ)学士学位(wèi)。研究兴趣 ：无(wú)意识情绪、情绪调节、身心(xīn)健康。讲(jiǎng)授课程：心(xīn)理学导论（本科课题，专业必修课）； 情绪(xù)心(xīn)理(lǐ)学（本科(kē)高年级课题，专业选修课）；情绪研究(jiū)专题（研(yán)究生(shēng)课题）。

2、等(děng)报刊的编辑， [1] 并著有关于编辑(jí)的(de)作品。12岁(suì)开始接受(shòu)新文(wén)学(xué)，受(shòu)鲁(lǔ)迅和(hé)文学(xué)研究(jiū)会影响很大。孙犁是他参(cān)加抗日(rì)战争(zhēng)后于1938年开始(shǐ)使用的笔名(míng)。1942年(nián)加入中国(guó)共产党。

史际春的部分论文

物理学(xué)方面的论文篇1 试谈物理学专业电(diàn)动力学课(kè)程教学 动力学电(diàn)磁(cí)现象的(de)经典的动力学理论。通(tōng)常(cháng)也称为经(jīng)典电动力学，电动力(lì)学是它的(de)简称。它研究电磁场的基本(běn)属性、运动规(guī)律以(yǐ)及电磁(cí)场(chǎng)和(hé)带电物质的相互作用。

主要论著有(yǒu)《经济法总论》、《论商法》、《企业(yè)和(hé)公司法》、《香港知识产权法(fǎ)》等，在《中国社会科学》、《法(fǎ)学研(yán)究》、《中国法学》、《光明日(rì)报》、《法学家(jiā)》等刊物和国外刊物上发(fā)表论文(wén)二百余篇。

“理论研究型”论文针对秘书学或秘书工作(zuò)中(zhōng)某一(yī)个(gè)(些)问题、现象进行深入分析、讨论并(bìng)得到有(yǒu)意义结论的论文，主要是释理，可以对秘书学(xué)专业中已有的理论进行(xíng)阐释，也可以提出新的秘书学理论，还可以对中国秘书发展过程(c1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间héng)中(zhōng)各种现象进行梳理研(yán)究。

经济(jì)法是调整经济管理和经济运行过程中(zhōng)产生的经济关系的法律规范的总称(chēng)。作为(wèi)一个独立的法律部门(mén)，经济(jì)法是我国社会主义法(fǎ)律体系的重(zhòng)要组成部分。

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