郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任太原(yuán)理工(gōng)大学的(de)党委书(shū)记，职位已经不(bù)小。

他(tā)多(duō)年前已经是(shì)教育界的(de)名(míng)人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他就代表着人(rén)气。

同时(shí)，由于郑(zhèng)强老师(shī)为人直爽，说话一针见血(xuè)，不想拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次发言大都会(huì)引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不(bù)久，郑强老师受邀(yāo)去青(qīng)岛大学演讲，庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校百年(nián)。

这是(shì)件好事，学(xué)校(xiào)邀请郑强(qiáng)去演讲，必然(rán)也是看中了(le)郑强(qiáng)在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大学的百年校庆，举办得相当(dāng)隆(lóng)重，受邀(yāo)的(de)不仅(jǐn)有郑强(qiáng)，还有(yǒu)青岛的官(guān)员、代表校友、社会各界(jiè)人士等(děng)。

郑强在演讲中，恰好炮轰了受邀而来(lái)的官(guān)员，使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青岛的官员(yuán)离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不(bù)少位置。

郑强慧(huì)眼如炬(jù)，大概看出(chū)了这种情(qíng)况。

他在台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面子，邀请(qǐng)你们来，是(shì)大学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强认(rèn)为他们(men)身(shēn)上存在(zài)官僚主义，来听演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强(qiáng)老师(shī)的话(huà)，有(yǒu)人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最重(zhòng)要，领导都来听(tīng)演讲了，应该(gāi)给(gěi)学生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认(rèn)为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不(bù)久离席，是对(duì)他人(rén)的不尊重。

郑强老师公(gōng)开(kāi)批评这些人，是(shì)知识(shí)分(fēn)子的(de)风(fēng)骨。

反对者则认(rèn)为(wèi)，领导过去(qù)就是出(chū)席(xí)开幕式而(ér)已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠(dài)慢了(le)，面子上过不去罢了，哪里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各(gè)执一词(cí)，互(hù)不相让。

郑(zhèng)强老(lǎo)师批评(píng)离场现场，是(shì)在(zài)乎(hū)面子(zi)？

中途离场(chǎng)的领导，到底对或者不对(duì)呢(ne)？

具体(tǐ)问(wèn)题(tí)，具体分析，不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙，事(shì)多，如果真(zhēn)有急事，中(zhōng)途(tú)离场，也情有可原。

但如果领导们你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名(men)是对演讲(jiǎng)内(nèi)容不感冒(mào)，不想坐(zuò)在台下(xià)听演讲内容，所以溜(liū)之大吉，那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟(jìng)领导还是(shì)要做好学生的表率和(hé)带头作用，如果领导(dǎo)一言(yán)不合(hé)都提前(qián)走(zǒu)，那年轻的学子，相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年(n你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名ián)轻(qīng)学(xué)子如果养成随性(xìng)而为(wèi)的习(xí)惯，那做任何事都可能是一时热度，难成(chéng)气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果换(huàn)成其他的演讲者，看到有人(rén)中(zhōng)途离席，必然当作(zuò)没有任何事(shì)发生，若无其事地继续(xù)提(tí)前准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要将这种他看(kàn)来不好的现象说出来(lái)，加以批(pī)评。

无论他(tā)批评的对与错，这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非有大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是(shì)教书育人，是产(chǎn)生(shēng)更(gèng)多(duō)的大师。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义的批评(píng)，是否有助于(yú)大学的(de)进步，学生的培养，仁者(zhě)见(jiàn)仁，智者见智(zhì)。

个人看(kàn)来(lái)，高校中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽(shuǎng)之(zhī)人，能发自内心，不怕得(dé)罪人地(dì)说(shuō)出心(xīn)中想法，对高(gāo)校是件好事。对很多事(shì)情(qíng)意见均一(yī)致的高校，大抵(dǐ)是(shì)没有太大的创新力的。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名