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　　集美大学自考和高(gāo)考的区别

　　高考，全称为“普通高等学校招生全(quán)国统一考(kǎo)试(shì)”，基本上(shàng)是社会中所(suǒ)有人员期待成才的一种现实(shí)性必(bì)备(bèi)途径，其价值意(yì)义(yì)无异(yì)于古(gǔ)代(dài)封建时期的(de)科举取仕一般(bān)，是所(suǒ)有社会学子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必经途(tú)径，社会中称(chēng)之为“全(quán)日(rì)制”或“普招(zhāo)生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等教育自学(xué)考试”，从1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由于学习方式的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论知识的完(wán)备(bèi)性要(yào)求，而广受专科学生以及社会励志改变(biàn)命(mìng)运人士的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是那(nà)一扇重(zhòng)新让为你打开(kāi)的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而(ér)继续教育(yù)则(zé)是社会中在职人员(yuán)追求上进(jìn)的最有效手段，自考作为继续(xù)教育(yù)的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度(dù)最实际的补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主体基本上面向的是大中(zhōng)专院校学生、高考失榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识改(gǎi)变(biàn)命运”的群体，对于(yú)这一(yī)类人(rén)，自考能让(ràng)其对于社会的学术追(zhuī)求(qiú)重新回(huí)到(dào)正(zhèng)常轨道，让他们自身(shēn)的价值(zhí)能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需的价(jià)值观(guān)和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生(shēng)学(xué)习方(fāng)式具有(yǒu)强烈的自育、自励(lì)价(jià)值，更有(yǒu)其开放性(xìng)模式(shì)兼容特色，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高(gāo)考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很难照顾到(dào)其他(tā)求学人群的学习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一直受(shòu)到(dào)教育界，各界有(yǒu)影响人士(shì)对于其合理性的质(zhì)疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反衬(chèn)色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等教(jiào)育自学(xué)考试本(běn)科的简称(chēng)，自考本科是我国(guó)基本高等教育制度之一，成绩合格(gé)后(hòu)由主(zhǔ)考学校和高等教育自学(xué)考试委员(yuán)会联合颁(bān)发(fā)大学毕(bì)业(yè)证(zhèng)书，国家承认学历(lì)，学信网可查，符合条件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

　　获(huò)得自(zì)考本科(kē)学历，根(gēn)据国(guó)家教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高等教育(yù)毕业证(zhèng)书相同(tóng)的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自考本科原因：很(hěn)多用人单位会(huì)觉(jué)得(dé)自考本科是靠自(zì)学出来(lái)的，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自(zì)考学历找工作会被(bèi)拒绝(jué)吗其实(shí)没有肯(kěn)定(dìng)的答案，有的人(rén)会因(yīn)为自考(kǎo)本科(kē)找到好工作，也有(yǒu)的(de)单位不认(rèn)可(kě)自(zì)考(kǎo)本科(kē)，在招聘(pìn)的(de)时候经(jīng)常(cháng)说只招统招(zhāo)生。蓝宝石的寓意是什么p>

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