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单反可以带上飞机吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什么是在(zài)现代文阅读(dú)当中经常(cháng)会(huì)出(chū)现(xiàn)如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明(míng)中心.2在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要(yào)点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收束全文首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应开(kāi)头(tóu)、前文内(nèi)容上(shàng)：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心.深化文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者(zhě)什么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品(pǐn)质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾(wěi)的作用一般是什(shén)么以及文章结(jié)尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是什么(me)，文(wén)章结尾有(yǒu)什么(me)作用(yòng)？，文章结(jié)尾有啥作用等问题(tí)，小编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般(bān)是什么

　　在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在结构上或在内容上(shàng)有什(shén)么作用的问题，以下就是(shì)小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结(jié)上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构(gòu)完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会出现如(rú)文(wén)章结(jié)尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照(zhào)应开头、前文内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的(de)品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空(kōng)间，增强感染力5、加深读者(zhě)的印象，引起读者的注(zhù)意、思考

　　使用诗(shī)句来作为结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而(ér)富有含义 2：可以让诗句(jù)中(zhōng)的意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透，易于表达

　　注意：一定要结合具体文章和人物(wù)进(jìn)行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的作用有(yǒu)哪些

一(yī)、文章结(jié)尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点(diǎn)明中心(xīn)

　　 2、深化文(wén)章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾(wěi)的作用单反可以带上飞机吗>

　　 1,议(yì)论(lùn)文开(kāi)头的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例(lì),提出中心论点(diǎn)(引出中心论题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事)提出中心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题(tí)目,强化中心论(lùn)点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心论(lùn)点,激励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容的(de)冲山袜发展

　　文章是(shì)反映客(kè)观(guān)事物的,客观事(shì)物是(shì)千变(biàn)万化的(de),反映(yìng)千变万化的客观事物的文(wén)章(zhāng)形式(shì)也是(shì)多种多样的(de)。

　　以小(xiǎo)学(xué)生作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用(yòng)文、议论文等文体(tǐ)类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可以大致(zhì)地分(fēn)成(chéng)记人的、叙事的(de)、写景(jǐng)的(de)、状物的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文章不(bù)能用同一(yī)形式结尾。

　　至于应该采(cǎi)用什么(me)方(fāng)式,我们认(rèn)为(wèi),要顺应文章内(nèi)容散(sàn)激的发展,不(bù)能(néng)为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文(wén)章时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学,这(zhè)种愿望很好(hǎo),但是还要(yào)注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结尾,要根据文章内容的(de)发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的(de)方法是多种多样的,有的是事情(qíng)写完(wán)了(le),文章也就自然结尾(wěi)了(le),不需要(yào)再去说(shuō)什(shén)么多余(yú)的话(huà);有的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时(shí)候有必(bì)要对全文(wén)进(jìn)行一下总结,写上几(jǐ)句概(gài)括性的话来(lái)收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结(jié)尾时恰(qià)到好处地通过某种途径把文章的中心点明(míng);也有的(de)人爱在文章的(de)结尾处说几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同时自己在写(xiě)作过(guò)程中被自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感(gǎn)染,情(qíng)不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情(qíng)来;也有的人写到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和文章的标(biāo)题或者文章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初看不起眼(yǎn),细想(xiǎng)却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽说完意却未完(wán),使你还(hái)得好好去想一想……文章的结尾多种(zhǒng)多样,不(bù)一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做(zuò)到顺应文(wén)章内容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为结尾(wěi)而(ér)标新(xīn)立异(yì)。

　　要(yào)知道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在马的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁股上安上马(mǎ)尾巴,那必然是非常(cháng)难看的。

　　我们(men)来看看小学语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的(de)结尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变(biàn)得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后(hòu)脑勺说,“嗯(ń),办(bàn)?得把他(tā)们抱来(lái),同(tóng)死人呆在一起(qǐ)怎(zěn)么行(xíng)!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去!别等(děng)他(tā)们醒来(l单反可以带上飞机吗ái)。

　　”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄国(guó)著名(míng)作(zuò)家(jiā)列(liè)夫托尔斯(sī)泰的作品,记叙的(de)是(shì)一位(wèi)渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她(tā)死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔(yú)民(mín)的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的(de)道德品质。

　　文章的结尾处(chù)集(jí)中(zhōng)反映了渔夫(fū)的心灵和(hé)道德品(pǐn)质(zhì),似乎在(zài)桑娜身上没(méi)有多用笔墨,实际上(shàng),文(wén)章的前面已(yǐ)经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住(zhù)睡着的孩子,把他(tā)们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她自己也不知道为(wèi)什么(me)要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受(shòu)”……“嗯,伊(yī)揍我(wǒ)一顿也(yě)好!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有必要(yào);文(wén)章的(de)中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就(jiù)会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章(zhāng)应该是一(yī)个整(zhěng)体。

　　至于我们(men)说的(de)开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开(kāi)来说(shuō),是因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾(wěi)在内容(róng)上、结构上(shàng)要(yào)收(shōu)束全篇,对全(quán)篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的(de)作用(yòng)。

　　一般(bān)写人的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)人的思想(xiǎng)品质和性格(gé)特征上来;一般写事的(de)文(wén)章(zhāng),结尾要落实到事情的意义(yì)和作(zuò)用上来。

　　不管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从标题到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整体感,应该使人(rén)感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章(zhāng)的标题、文章的(de)开头以及(jí)文章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都(dōu)与这篇(piān)文章的中心密不可(kě)分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结(jié)尾是不可(kě)缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使(shǐ)人读过之后(hòu)感到是多余的,或者感(gǎn)到它与(yǔ)前面的部(bù)分不(bù)和谐(xié),不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们(men)学习:

　　田寡(guǎ)妇也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领(lǐng)导的土地(dì)改革(gé)使(shǐ)中国(guó)农(nóng)村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土(tǔ)改前,南(nán)坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇(fù)年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里的穷人无土(tǔ)地,无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田(tián)寡(guǎ)妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分(fēn)得了(le)土(tǔ)地,家家种了(le)瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇还(hái)是抱着老黄(huáng)历天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也(yě)不信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不(bù)去,也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的一(yī)天见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄清了原(yuán)委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一(yī)篇结构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺(yì)术整体,使作(zuò)者所要表(biǎo)达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对(duì)于全篇(piān)内容和结构的完整都起到(dào)了总括(kuò)的(de)作用。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要充实有力

　　阿托(tuō)尔斯泰(tài)说过(guò),好(hǎo)的结尾“就是当读者把作(zuò)品读(dú)完之后,有(yǒu)使他翻(fān)开第(dì)一页来(lái)重新去(qù)读它的(de)力量”。

　　中国古代的(de)作(zuò)家也要求写诗、作文(wén)要(yào)做到(dào)“凤(fèng)头(tóu)、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言应(yīng)该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文教材(cái)《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的(de)一段(duàn)只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一层(céng)是决口合龙了,另(lìng)一层是人(rén)们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同(tóng)心协力(lì),堵(dǔ)堤排险,挑灯(dēng)夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。