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全都是泡沫下一句套路是什么,全都是泡沫的下一句套路答案

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小学修改符(fú)号的画法ppt,小学(xué)修改符号的(de)画法及(jí)参考资(zī)料

  1.改正号:表明(míng)需要改(gǎi)正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

  2.删除号(hào):表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加框打叉(chā)。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

  4.对调号(hào):表明调整或颠倒的字句位置,三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

修改符号的作用和(hé)画法(fǎ)

  1.改正号:表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错(cuò)误,把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文(wén)字少时(shí)加(jiā)圈,文字(zì)多时可加框打叉。

  3.增补号:表明增补。

  文(wén)字少时加(jiā)圈(quān),文字多时(shí)可用线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

  4.对(duì)调号:表明(míng)调(diào)整或(huò)颠(diān)倒的字句(jù)位置(zhì),三曲线的中间部分不调整。

  5.转移号:表明词语位置的(de)转移,将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来,并画出引线指向转移部(bù)位。

  6.接排号:表(biǎo)明两行文字之间应接(jiē)排,不需(xū)另起一行。

  7.另起号:表明要另起一段。

  需要(yào)另(lìng)起一段的地方,用引线(xiàn)向左延伸到起段的位(wèi)置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示(shì),使用箭头,是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线,是表示把符号(hào)内的(de)文(wén)字移(yí)至开(kāi)口(kǒu)处两短直线的位置。

  9.排齐号:表明(míng)应排列(liè)整齐。

  在行列(liè)中不齐(qí)的字句(jù)上下或左(zuǒ)右画出直(zhí)线(xiàn)。

  10.保留号:表明改错或删(shān)错后需(xū)保(bǎo)留原状。

  在(zài)改错或删错(cuò)处的上方或下方(fāng)画出三角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加空号(hào):表明在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

  符(fú)号画在(zài)字与字之间的上方,行与(yǔ)行之间的左右(yòu)处(chù)。

  12.减空(kōng)号:表明(míng)字与(yǔ)字,行(xíng)与行之间减空。

  符号使用方法(fǎ)同上(shàng)。

  13.空字号:表(biǎo)明(míng)空一字距;表明(míng)空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

  14.角码号(hào):用以改正上下角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

  15.分(fēn)开号:用以(yǐ)分(fēn)开外文字母(mǔ)。

修改符号画法图片

小学修改符号的用(yòng)法及画法(fǎ)

  小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)详细介(jiè)绍如下:

  一(yī)、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的用法

  1、删除号:用来(lái)删除句(jù)子(zi)或者文章中,不必要的多余的词语和句子(zi)。

  替(tì)边(biān)号,替换句子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或者(zhě)主体。

  2、补充号(hào):补边称充句子或者文(wén)章中缺(quē)失(shī)的(de)主(zhǔ)语或者内容。

<全都是泡沫下一句套路是什么,全都是泡沫的下一句套路答案p>  对调号对(duì)调句子(zi)或(huò)文章中错(cuò)乱的语(yǔ)序(xù)。

  调遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号一样(yàng),但是调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气(qì)舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚数森感叹句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿。

  例春(chūn)天的(de)百花送来(lái)了浓香,请(qǐng)你再说一遍,谁不(bù)知道这件(jiàn)事是(shì)他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的停顿。

  这是多么平静的一(yī)片原野,世界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

  5、分(fēn)号:表示(shì)复句中并列分句之(zhī)间的(de)停顿,有分清分句(jù)层次的作用。

  凡(fán)是(shì)复句中用逗号不能很清(qīng)楚(chǔ)地表示层次的地方就用分号。

  他身材很高大,青白脸色,皱(zhòu)纹间(jiān)夹(jiā)些(xiē)伤(shāng)痕(hén),下巴上有一把乱(luàn)蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

  二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法(fǎ)

  1、改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来毕态,再用引(yǐn)线(xià全都是泡沫下一句套路是什么,全都是泡沫的下一句套路答案n)引到空白处改正(zhèng)。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字(zì)少时(shí)加圈,文字多时可加框打叉。

  增(zēng)补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文(wén)字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

  对(duì)调号:表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置,三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整(zhěng)。

  2、转(zhuǎn)移(yí)号(hào):表明词语位置的转移,将(jiāng)要链亩转移(yí)的部分圈起来,并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一(yī)行。

  另起号(hào):表明要另起一段(duàn)。

  需要(yào)另起一段的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到起段的(de)位置。

  3、移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是(shì)表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线,是(shì)表示(shì)把符号内的文字移(yí)至开口处两(liǎng)短直线的位置。

  排齐号:表(biǎo)明应排列整齐(qí),在行列中不齐的(de)字句上下或左右画出直线(xiàn)。

  4、保(bǎo)留号:表明改错或删错(cuò)后(hòu)需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

  在改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或下方画(huà)出三(sān)角(jiǎo)符号(hào),并在原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短线。

  加空号(hào):表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与行之间(jiān)加(jiā)空。

  符号画在(zài)字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上方,行(xíng)与行之间的(de)左右(yòu)处。

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