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忘记(jì)是什么词性(xìng)

　　忘记是反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序(shì)动词词(cí)性的。

　　释义(yì)：不记得过(guò)去的(de)事;没有记住应该记住的。

　　词(cí)性：可(kě)用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释(shì)

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背(bèi)影》：“我与父亲不相见已二年余了(le)，我最(zuì)不能忘记的是(shì)他的背影。”

　　2. 该做的事(shì)没有(yǒu)想到去做(zuò)。 例如(rú)： 明·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身体力行，不(bù)要怠(dài)慢(màn)忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好(hǎo)看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个(gè)事(shì)件是(shì)否会被遗忘，跟与其联(lián)系之事件的数目、它所唤起情感(gǎn)和时间，还有和(hé)身体状(zhuàng)态有关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就(jiù)是说(shuō)，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。为了(le)避免将重要的(de)信息被遗忘，人们通常的做法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记了(le)怎么(me)回复(fù)她(tā)呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)可以回复：我会用手机备忘(wàng)录(lù)注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒(xǐng)的，请您放心。反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序p>

　　如果依(yī)旧不(bù)放心(xīn)，还可以用记事本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄(chāo)写下(xià)来，放在自(zì)己(jǐ)能够随(suí)时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所(suǒ)唤起情感和时间以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记(jì)忆是主动(dòng)，遗(yí)忘是(shì)被(bèi)动的。

　　就(jiù)是说，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要(yào)的(de)信息被遗忘，人们通(tōng)常的(d反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序e)做法是复习。

幼儿园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老(lǎo)师(shī)尽量在有(yǒu)空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作是很辛苦的，要照顾(gù)几(jǐ)十(shí)个学(xué)生，自(zì)然是忙(máng)不过(guò)来的，就(jiù)会出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家长能够(gòu)多多(duō)体(tǐ)谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够(gòu)省掉(diào)很多不必要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们可以做(zuò)到(dào)在平时(shí)总是非常(cháng)体谅老(lǎo)师，甘愿配(pèi)合老师的工(gōng)作的话，老(lǎo)师自(zì)然(rán)会对我们的孩子有一个好的印象。

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