郑强老师引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学的(de)党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已经是(shì)教育界(jiè)的名(míng)人，所(suǒ)到之处，人流(liú)涌动(dòng)，他就代表着人气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说话一针见血(xuè)，不(bù)想拐弯抹角，他(tā)的每次发言(yán)大都会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀请郑(zhèng)强(qiáng)去演讲，必然也是看中了郑强(qiáng)在(zài)教育(yù)界举足(zú)轻重的(de)地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛大(dà)学(xué)的(de)百年(nián)校庆，举办(bàn)得(dé)相当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青(qīng)岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士(shì)等(děng)。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中，恰好炮轰(hōng)了(le)受(shòu)邀而(ér)来的官员，使得(dé)此次(cì)演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议(yì)性。

郑强在演讲的(de)过(guò)程中(zhōng)，有些青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲席(xí)的前排空出了不(bù)少位置。

郑(zhèng)强慧(huì)眼(yǎn)如(rú)炬(jù)，大概(gài)看(kàn)出了(le)这种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以为是你们(men)给(gěi)大(dà)学面子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为(wèi)他们身上(shàng)存(cún)在官僚主义，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师说的(de)对。

教(jiào)育(yù)最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离(lí)席，是对(duì)他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑(zhèng)强老师公开批评(píng)这些人，是(shì)知识分(fēn)子的风骨。

我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意data-height="301" data-ratio="0.27870370370370373" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

反对者(zhě)则认为，领(lǐng)导(dǎo)过(guò)去就是出席开幕式而已(yǐ)，又不是听你演(yǎn)讲的。

领导(dǎo)时间很重要，哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是(shì)感觉自(zì)己(jǐ)被怠慢(màn)了(le)，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有(yǒu)理，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底(dǐ)对或(huò)者不对呢？

具体问(wèn)题，具体分析，不(bù)可(kě)一概而论(lùn)。

领导(dǎo)一(yī)般(bān)行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事(shì)，中途离场，也情有可(kě)原。

但如果领导们(men)是对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在(zài)台下听演讲内容，所以溜之大吉，那(nà)就无法令人(rén)赞同了。

毕(bì)竟领导还是要做(zuò)好学生的表率和带头(tóu)作(zuò)用，如(rú)果领导一言不(bù)合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随性而为的(de)习(xí)惯，那(nà)做任(rèn)何(hé)事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难成气候(hòu)。

郑(zhèng)强老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其(qí)他(tā)的(de)演讲者，看到有人中途离席，必(bì)然当作没有(yǒu)任(rèn)何(hé)事发生(shēng)，若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评(píng)的对与错(cuò)，这种敢于说出自我想法的老师，值(zhí)得(dé)肯定。

大(dà)学，非(fēi)有(yǒu)大楼之谓(wèi)也，有大师之谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的，是培养学(xué)生，是教书(shū)育(yù)人，是产生更多的(de)大师。

郑强对官僚(liáo)主义的批(pī)评，是(shì)否(fǒu)有(yǒu)助于大学的(de)进步，学生的培养，仁(rén)者见仁，智者(zhě)见智。

个人看来，高校中(zhōng)有(yǒu)郑强如此坦率和直爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意怕得(dé)罪(zuì)人地(dì)说出心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校，大(dà)抵是没有太大的创新(xīn)力的。

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