春天的声音排比句有什么(me)作用呢？春天的声音(yīn)排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声音的(de)美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱的。关于(yú)春天的声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声音排比句，春天(tiān)还是(shì)什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句来描写(xiě)春(chūn)天(tiān)的句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知(zhī)识：

春天是(shì)几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天(tiān)是3-5月，中国农历(lì)的(de)1-3月为春季，南半球的(de)季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词月，秋季(jì)为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音的(de)美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞方法，把(bǎ)三个或以上意义相关(guān)或相近、结(jié)构(gòu)相同或相似(shì)、语(yǔ)气相同的词组(zǔ)或句子(zi)并(bìng)排在(zài)一起组成的句(jù)子。

　　有时候两个句子或(huò)以上(shàng)的(de)并列(liè)句(jù)子(zi)也可以称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用(yòng)排(pái)比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效(xiào)果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来(lái)抒(shū)情，节奏和谐，显得感(gǎn)情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景(jǐng)，能(néng)使(shǐ)层次清楚(chǔ)、描(miáo)写细腻(nì)、形(xíng)象生(shēng)动(dòng)之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话，而人才会有(yǒu)声音，把春(chūn)天拟作人(rén)才(cái)会发出(chū)声音。

　　这(zhè)样写可(kě)以(yǐ)让(ràng)春(chūn)天(tiān)的描写(xiě)更加生(shēng)动、形象(xiàng)、具(jù)体，既能生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟(nǐ)人化之后春天(tiān)的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音(yīn)；是春风拂(fú)柳(liǔ)的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声音(yīn)；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手法(fǎ)，还用了(le)排(pái)比的修(xiū)辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙，春(chūn)天(tiān)的(de)小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用于(yú)各种文章或应用文(wén)，在语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类(lèi)。

　　通(tōng)过修饰(shì)、调整语句，运(yùn)用特定的(de)表达(dá)形式以提高语言表(biǎo)达作用的方(fāng)式。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复(fù)、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示(shì)两种不同(tóng)程度的事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物(wù)来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当(dāng)作(zuò)人来写，赋予物以人的言行(xíng)或思(sī)想感情，用描写人的(de)词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了(le)达(dá)到某种表(biǎo)达效(xiào)果，对(duì)事物的形象、特征、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩(kuò)大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个(gè)或以上结(jié)构和长度均类似、语气一(yī)致、意义相关或相同(tóng)的句子排列(liè)起来。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构(gòu)形式(shì)相同或基(jī)本相同，意(yì)义(yì)对称的(de)一对(duì)短语或(huò)句(jù)子，表(biǎo)达两个相对或相近的(de)意思。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复(fù)某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先提(tí)出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问形式(shì)表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯定(dìng)形式反问表否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答(dá)案暗含在

　　反问(wèn)句<小人得志下一句是什么意思，小人得志下一句是什么反义词/p>

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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