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小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作用，六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读者(zhě)理(lǐ)解(jiě)，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以是异类相比，可以对(duì)事物进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较(jiào)，突出强调了说明(míng)对(duì)象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具(jù)体化(huà)，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便(biàn)读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多(duō)的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数(shù)字(zì)绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确客观(guān)地(dì)反映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别(bié)

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的(de)相似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以突出事物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的(de)形象性和生动(dòng)性的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞(cí)格上(shàng)的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通俗易懂。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列(liè)举有代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的(de)意思更(gèng)明(míng)确，使说明的对(duì)象更生动形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是，引用的(de)数字，一定(dìng)要(yào)准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估(gū)计的数字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的特(tè)点更加精确(què)、科(kē)学令人信服(fú)。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含(hán)沙量最大(dà)的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别相同(tóng)或(huò)不同的(de)事(shì)物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事(shì)物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若(ruò)干(gàn)类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特征条(tiáo)理清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的来说(shuō)可以分为两大类(lèi)：一(yī)类是须鲸，没(méi)有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对(duì)象的(de)内涵,使说明更严密，更通(tōng)俗易懂。辍学是什么意思？拼音，缀学和辍学是什么意思

　　例(lì)句：两组对边分别(bié)平(píng)行(xíng)的四边形叫平行四边形(xíng)。

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