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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网络流行语受是什么(me)意思?很(hěn)简单,男(nán)男关系中,偏(piān)于女(nǚ)性化的(de)一(yī)方,就叫受,而另一方(fāng)叫攻。

腐女这个词(cí)语(yǔ)来源于日(rì)本,“腐”在日文有无可救药的(de)意思(sī),主(zhǔ)要(yào)是指喜欢BL(Boys’ Love男性同性恋) ,也就是赞美男男爱(ài)情(qíng)喜欢美型的男(nán)男之爱的女性。也有把(bǎ)“腐(fǔ)女”当作那些致力于同(tóng)人(rén)志(zhì)创作的(de)深度(dù)“宅女(nǚ)。

腐女大多在(zài)青(qīng)春期(qī)后逐渐(jiàn)形成。那(nà)么腐女是怎么产生的呢?主要有(yǒu)以(yǐ)下几个方面的原因。

网(wǎng)络流行语受(shòu<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系</span></span>)是(shì)什么(me)意思 腐女(nǚ)是(shì)怎么(me)产生的呢?
网(wǎng)络(l反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系uò)流行语受是什么意(yì)思(sī)

1、家庭教育过于传统

家(jiā)庭对人(rén)们的影(yǐng)响(xiǎng)是非常重要的,特别是在(zài)心(xīn)智发展成熟之前(qián),感(gǎn)性的少女一(yī)般(bān)对于父母的教育很(hěn)少有叛逆(nì)心理,而(ér)传统的家庭教育里(lǐ)对于性教育并不重视(shì),甚至被(bèi)认为是(shì)一(yī)种羞耻,被视为禁区(qū),谈论或者是思考都被看作是(shì)是(shì)不纯洁的体现。另外从小父爱和母爱的(de)完备令(lìng)青春期的少女开始(shǐ)憧憬来自异(yì)性的爱,性教育的缺乏导致(zhì)有些少女很好奇然后一个人意淫(yín),慢(màn)慢(màn)就成为了(le)腐女。

2、生理(lǐ)本能引使

少(shǎo)女(nǚ)们(men)在传统教育思(sī)想的(de)禁锢和对(duì)爱(ài)情的憧憬中是(shì)很(hěn)矛盾的,而且和(hé)自己相关的性幻想在别人(rén)看来是被禁止和受歧(qí)视的,而对爱情和性的(de)渴望又是人的生理本能,在这种(zhǒng)矛盾心理的(de)影响下,引(yǐn)起了(le)关(guān)于(yú)男(nán)男之间(jiān)的同(tóng)性(xìng)恋幻想。

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腐女

3、信息的快速传播

在互联网(wǎng)时代,信息高速发展,使青春期的(de)少女(nǚ)会有意或无意的接收到很多关于性方(fāng)面的信息,各种(zhǒng)小说(shuō)动漫以及影视产品(pǐn)都丰富了少女们想象的空(kōng)间,这些都不同(tóng)程度的加深了她们对(duì)爱情的(de)幻想。让她们开始认(rèn)同真爱无关性(xìng)别,开始幻想情爱。

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腐(fǔ)女

4、思想文化(huà)的影响

这方面并不仅限于中国传(chuán)统的男尊女卑(bēi)思想,我们都(dōu)知道日本的性比较开放,但是(shì)这(zhè)种开发也是男权(quán)主义的(de)一(yī)种特殊表现。与欧美的开放不同,日本的性开放是单向的,只对男性有性开放,女(nǚ)性则是(shì)男性的附属,男性(xìng)与女性是单向(xiàng)选择,而不是欧美的(de)双向选(xuǎn)择(zé),男女互选(xuǎn)。这也就是为什么(me)欧美的(de)腐女现象没有东方国家的明显,也是为什么一些腐(fǔ)女赞同男(nán)男cp却对女女同性恋难以接受。这种在潜意(yì)识里的“女卑”思想,也(yě)是腐女产生的原因之一。

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